Periplo

Flash del terror

2011-06-10T18:24:00.002-07:00

A dos semanas de las elecciones del 9 de abril, la encuestadora CPI ubicó a Ollanta Humala y a Keiko Fujimori como protagonistas de una probable segunda vuelta que definiría la presidencia de la república. Más de uno lo calificó como un final de terror y rápidamente vino al recuerdo las palabras de Mario Vargas Llosa que ofreció en una entrevista en Cuarto Poder: elegir entre el cáncer y el sida.

Luego de dicho sondeo edité un vídeo muy básico sobre este escenario. No me esperaba que tenga más de 27.500 visitas y que incluso sigan en aumento a pesar de que la campaña electoral ya terminó. Este fue un vaticinio más efectivo que el de Do Santos. Lo titulé: flash del terror.

http://youtu.be/9WDiqa2Pu1c

Flash del terror

2011-06-10T18:24:00.001-07:00

http://youtu.be/9WDiqa2Pu1c

Piura, a PASo lento

2011-06-10T13:37:00.000-07:00

“No queremos pasar por encima de la autoridad”, así manifestó a un medio local el representante del consorcio Piura, contratista encargada de ejecutar el cambio de redes de agua y alcantarillado en Piura y Castilla como parte del Lote 3B del Proyecto de Aguas Superficiales (PAS).

Pero hace tiempo esta empresa, desde la gestión anterior, ha pasado por la cabeza de las autoridades y peor aún de los sufridos vecinos y empresarios, sobre todote los que viven en Piura Cuadrada, zona eminentemente comercial. Y es que dicho consorcio no ha sabido informar bien a los ciudadanos sobre los trabajos en los diferentes frentes ni ha respetado los cronogramas que ha presentado a la Comuna.

Lo que no se comprende es por qué la contratista no culmina un tramo con la debida reposición del pavimento y ya está abriendo una nueva zanja que agudiza el tráfico vehicular. Por desgracia a un diseño colonial de pequeñas urbes con calles y veredas estrechas, como el de nuestra ciudad, el problema es mayúsculo.

Hace unos días la municipalidad provincial de Piura se puso fuerte

: Una zanja al frente del municipio de Piura

al empezar aplicar una ordenanza al consorcio Piura para que deje de abrir más vías sin antes culmine otras. Atrás quedó la insensata propuesta de cerrar el centro por unos días. Luego vino la práctica amenaza de dicha empresa de que tiene que seguir trabajando para cumplir con el contrato que suscribió con el Estado.

En efecto, los trabajos del PAS deberían terminar el próximo 9 de septiembre, cumpliéndose así los 600 días calendario, sin embargo ya se han advertido de retrasos que podrían prorrogar esta fecha. Un fenómeno lluvioso para fines de este año es incierto, pero dados los continuos cambios climáticos que experimenta la región es mejor anticiparnos y -para el bien de Piura- librarnos de las zanjas.

La contratista ha informado que la obra tiene un avance del 80%. De eso somos testigos con las impresentables calles que nos están dejando: todas parchadas y que no muestran una buena cara al turismo.

: Los piuranos exigen celeridad en los trabajos

Los vecinos exigen celeridad al consorcio Piura, pero un avance a ese ritmo les trae a la vez muchos malestares. En lo que no se preocupan es cómo mitigar los efectos de estos trabajos cuando se ejecutan en horarios de gran concurrencia de público. Una manera de preocuparse es informar antes de abrir una calle, disponer de puentes peatonales y una adecuada señalización del tránsito.

Los piuranos esperan que el sacrificio, el de soportar todo este calvario de calles cerradas, zanjas, ruido y más, valga la pena. Se estima que la obra mejorará el servicio: no más colapsos del desagüe nos dicen. No obstante, el Colegio de Ingenieros ya se ha pronunciado con algunas observaciones al lote 3B del PAS, las cuales deberán ser subsanadas si se quiere dar tranquilidad a los vecinos con una garantía de 20 a 30 años.

Acabemos esta polarización

2011-06-08T16:19:00.000-07:00

Más de uno creía que pasada las elecciones se terminaba esa tenaz polarización que ha marcado una reñida segunda vuelta electoral. Ilusos hemos sido. Lo cierto es que a muchos les cuesta aún reconocer que ya tenemos un presidente electo y más bien ridiculizan a más del 51% de peruanos que votó a favor del nacionalista Ollanta Humala.

Creo también que si ganaba Keiko Fujimori hay quienes se estarían ocupando de buscar alguna argucia para argumentar un supuesto fraude. A diferencia de otras elecciones, esta vez el descontento es mayor según el bando en donde querías ubicarte. Tanto así que en todo ámbito de comunicación los argumentos faltan, lo que se impone son los insultos. Con cada agravio demostramos cuán intolerante somos y los medios extranjeros nos refriegan en la cara el racismo que muchos no superan.

Cuando todos debemos esperar con cierto optimismo -y con los pies sobre la tierra- las decisiones del nuevo gobierno, más bien orquestamos una banda de saboteadores, especuladores, pesimistas y derrotados para exigir señales como la designación de los ministros. Creo que es necesario que lo sepamos en un tiempo razonable, prudente y no caigamos en los intereses de unos pocos.

El éxito del nuevo gobierno dependerá de las decisiones del Ejecutivo, pero también del apoyo de la población y no solamente de quienes votaron por Ollanta porque la campaña ya terminó, sino de todos y todas. Eso no quiere decir que no seamos críticos con cada decisión. Y eso no es una tarea exclusiva de la prensa, los periodistas, sino de la sociedad civil. Si muchos colectivos contribuyeron a que Keiko no sea elegida presidente, el voto prestado se devuelve con una tarea fiscalización, por su puesto con crítica constructiva.

Dejemos también que el actual presidente culmine su mandato hasta el 27 de julio. Hasta esa fecha le pagamos su sueldo. Seguramente quedarán muchas bombas de tiempo, como los conflictos sociales (Puno es solo un ejemplo), por lo que la tarea del presidente electo será ardua y complicada. Veremos cómo hará real cada promesa, como la Pensión 65, Beca 18 y otros programas que ameritan un buen desembolso de recursos.

Cuántos robos debemos esperar

2011-05-21T15:55:00.000-07:00

Viajar en combi te permite conocer los temas de mayor interés de cierto sector de la población, algo así como los Trendig Topics en la conocida red social Twitter. Y no solamente las elecciones preocupan a los piuranos, sino también –y desde hace un buen tiempo- la inseguridad ciudadana.

Las portadas de los diarios locales provocan el inicio de la conversación entre pasajeros. “¡Cuántos asaltos!”, “¡Ya no podemos vivir tranquilos!”, “Piura está cada vez peor”, así se expresan desde una cólera contenida, quizás por una mala experiencia, hasta la resignación. Por su puesto que primero se culpa a los Gobiernos de turno, a la policía e incluso a la mala suerte.

Hubo un comentario que me ha inquietado de sobremanera. “¿De qué sirvió esa marcha contra los asaltos?”, dijo una señora. Y su compañero de viaje agregó con una sonrisa irónica: “Creo que en esta semana han robado más”. Desde luego que estas dos personas no habrían participado en esta actividad, porque como suele ocurrir con muchos piuranos miramos estos temas con total indiferencia.

Y pues estamos de acuerdo en que lo que se hace para contrarrestar la delincuencia es muy pobre, casi nada. No se logra articular una política efectiva para disminuir la incidencia delictiva. Cuándo se busca una explicación se dice que la falta de dinero impide una mayor contratación de policías, serenos, compra de cámaras de vídeo vigilancia, entre otros aspectos.

Los policías deberían cambiar de actitud frente a los denunciantes, porque muchas veces se convierten en cómplices cuando sacan provecho de la desgracia ajena. Si no fuera así, no existirían las propinas o “déjame para la gaseosa”, una mala costumbre que busca agilizar un trámite, pero al final del cabo termina siendo un vil robo. Por esta razón quien sufre una falta o delito menor, prefiere quedarse callado.

La población exige de sus autoridades un mayor compromiso. Está bien que la municipalidad se endeude para mejorar la seguridad y ojala de una vez por todas se compre las cámaras de vídeo, pero luego no nos vuelvan a salir con la misma cantaleta de licitaciones a paso de tortura e inversión al agua. En ese sentido, todos debemos de cambiar si queremos una Piura mejor.

Pero también la participación de la ciudadanía, de los vecinos, es clave para recuperar la tranquilidad en las calles. He allí el éxito de estas marchas multitudinarias que logran concienciar sobre el rol que nos toca. Con miedo y sin organización no podemos enfrentar este flagelo desde nuestro barrio. Ahora es tiempo de unir todos estos esfuerzos, desde el Gobierno y la sociedad civil, para lograr la ansiada paz.

Rol de la prensa

2011-05-20T21:04:00.000-07:00

El periódico que más se compra, pero no se vende. Este spot nos permite reflexionar sobre el verdadero rol de la prensa.

Seamos tolerantes

2011-05-17T12:14:00.000-07:00

Tranquilos esos ánimos.

Por estos días la gente anda muy sensible con el tema electoral. Si dices algo en contra del fujimorismo, si criticas a Keiko, rápidamente te tildan de humalista y sobre todo en las redes sociales prolifera una andanada de insultos. A veces me pregunto si quién parece que me odiara tanto con su crítica mal intencionada no fuera peruano como yo y lo que es peor no fuera piurano. A lo que hemos llegado en esta segunda vuelta.

Lo mismo ocurre si hablas mal de Ollanta Humala, al toque te dicen “eres un anaranjado”. ¿Acaso no tienes memoria?, preguntan. Y aunque muchas cosas que se dicen y escribe son ciertas, la intolerancia está reinando, cobrando vigencia aquella frase: no hay peor enemigo de un peruano que otro peruano. Defendemos con tanto apasionamiento nuestras ideas y posturas políticas que nos olvidemos que nos estamos tratando entre personas, entre peruanos. Cada día nuestro país se polariza más.

Y todas estas críticas y hasta enfrentamientos de grueso calibre tienen que ver con lo que dicen las encuestas: cada candidato tiene un antivoto del 40%. Una cifra muy alta por cierto. A ello se explica el afán de ambos candidatos de ubicarse en el centro, dejando postulados de sus planes de gobierno y jurando por Dios que no cometerá las mismas torpezas de gobernantes anteriores. ¿Conquistarán así más votos? Sobre todo de quienes aún están indecisos o no piensan votar por ninguno.

La intolerancia ha llegado también a atacar a quienes han decidido viciar su voto o dejar en blanco la cédula. Los llaman conformistas. También les mete miedo que su decisión favorecerá al que está arriba. No se sabe si es a Keiko o a Ollanta porque las encuestadoras no se ponen de acuerdo.

Desde aquí yo les digo que respeten la opción que tomemos, ya sea por uno, por otra o por ninguno, porque estamos en democracia y si respetamos demostraremos un valor que estamos perdiendo, la tolerancia. Yo confío en que se realice un proceso electoral transparente y sepamos aceptar los resultados, aunque no nos guste como lo hicimos en la primera vuelta. Quien gane no recibirá de sus electores y de quienes no lo eligieron un cheque en blanco, sino un contrato de honor.

Votos blancos y nulos

2011-04-06T13:32:00.000-07:00

Un tercio vota así: blanco o nulo, ¡cambiemos la historia!

¿Les alcanzará el tiempo a los candidatos piuranos (unos no lo son tanto) que aspiran a una curul congresal para lograr cautivar al electorado? Pues corren las apuestas. Lo que muchos deberán superar, además de la valla electoral del 5%, es el alto porcentaje histórico de votos blancos y nulos.

Cuando se determina la cifra repartidora se tienen en cuenta los votos válidos. Las agrupaciones políticas crecen enormemente, sobre todo los que lideran la votación, cuando se calculan sus porcentajes en relación de dichos votos. Por esta razón, es mejor no dejar en blanco nuestra cédula y asegurarse de votar bien, porque a veces de manera inconsciente se puede viciar el voto.

En las elecciones del 2001, un poco más del 32% de electores piuranos optó por votar en blanco o viciarlo, es decir 217 mil 973 votantes. De ellos, más de 144 mil dejó en blanco esta parte de la cédula. ¿Es el desinterés por no elegir a un representante al Congreso por Piura, hay desconocimiento de quiénes son los candidatos y sus propuestas o no se sabe votar? Ese año participaron 12 listas congresales, 72 candidatos. Un buen caudal de votos que hubiera aprovechado cualquiera para llegar al Parlamento.

En el 2006 se repitió la misma historia. Un tercio de la población electoral Piura dijo no a los candidatos congresales. Esta vez los porcentajes entre votos blancos y nulos eran casi similares, entre ambos sumaban 31.9%.No se entiende esto pues quizás se esperaba un porcentaje mucho menor, ya que participaron 23 listas, es decir 66 candidatos más.

Tampoco se explica por qué no podría funcionar el famoso voto de arrastre. En la elección presidencial del 2006, los votos no válidos representaron el 20%, mientras en el congresal supera el 32%. Hay un 12% que no se logra aprovechar, si tenemos en cuenta un valor histórico (20%) que se mantendría invariable. No obstante, en otras elecciones alcanza un 15%.

También surge la pregunta si estos votos no válidos se ubican mayoritariamente en la sierra piurana y en el segmento rural, esto no es así porque el porcentaje promedio (de blancos y nulos) se acerca, a mane de ejemplo, al de Piura distrito.

Estos días serán claves para los 68 candidatos en contienda que integran 10 de las listas congresales por Piura. La pugna es mayor porque son siete curules en disputa. Es oportuno que se pregunten por qué les es difícil atraer a ese grupo de votantes que al final decide por votar en blanco o nulo y también a enseñarles a votar bien.

Desde mi punto de vista, considero que así como solemos elegir entre el menos malo o quién creo es mejor para presidente de la república hagamos el mismo ejercicio para no desperdiciar nuestro voto. Revisemos hojas de vida, formación académica, experiencia laboral y partidaria. No tengamos miedo de elegir para luego ejercer nuestro derecho de fiscalizar su labor. Esta página los podría orientar www.infogob.com.pe.

Añejas promesas

2010-08-24T21:00:00.000-07:00

Hace unas semanas en una fecha especial para los seguidores de Haya, el candidato a la presidencia regional, César Trelles Lara, manifestó que los medios de comunicación pretenden destruirlo y hasta dijo que un grupo de poderosos quiere restarle votos. De esas afirmaciones ya estamos acostumbrados en plena campaña electoral. La estrategia es archiconocida por los viejos políticos: victimizarse ante sus electores.

El aprista asegura también que acepta las críticas constructivas, menos las destructivas ni los improperios. En eso estamos de acuerdo porque en democracia lo que se busca es generar corriente de opinión con ideas y sin insultos para luego tomar la decisión más acertada.

Y si de crítica se trata, como un ciudadano más debo expresar mi opinión después de revisar los tres planes de gobierno que ha presentado Trelles Lara desde el 2002. Las viejas promesas, muchas de ellas incumplidas y reiteradas saltan a la vista, lo cual demuestra negligencia a la hora de analizar problemas y proponer soluciones.

El proyecto más manoseado en los planes de gobierno aprista ha sido el PEIHAP o simplemente Alto Piura. En el 2002, se estimaba una inversión de más de 306 millones de dólares que sería asumido –según la propuesta- por el Estado vía endeudamiento externo y por un aporte privado.

El entonces presidente Trelles creyó que necesitaba de un período más para empezarlo y nuevamente, pero de manera más detallada, añadió este anhelado proyecto en su plan del 2006. Se proyectaba una inversión pública de 13 millones de soles con recursos del canon desembolsados año a año a partir del 2007 y una participación privada de 1.885 millones de soles.

Ahora todos conocemos que la primera etapa del PEIHAP recién iniciará dentro de ocho meses con la construcción del túnel trasandino y la presa tronera sur y demandará una inversión de 509 millones de soles. Es probable que la gestión 2015-2018 reciba estas obras porque tardarán cuatro años de ejecución y eso sin contar los retrasos.

Con mayor conocimiento de causa, el Alto Piura está presente en el plan 2011-2014 y se espera una inversión privada de más de 4.680 millones de soles. Ya que este proyecto se ha convertido en el "caballito de batalla" del ahora presidente regional en licencia, seguramente quiere que al menos esta promesa que fracasó en sus anteriores gestiones se cumpla.

Pero el PEIHAP es sólo una muestra. Los tambograndinos escucharon hace ocho años la construcción de una nueva carretera que los uniría con Piura de manera más rápida y directa. En el plan del 2006 se estimó 26 millones de soles para hacerla realidad y, aunque ya está en vías de ejecución se ha incluido en un futuro gobierno una inversión de más de 43 millones de soles para ser desembolsado el próximo año.

Añejas promesas como la construcción de las carreteras costanera, Bayóvar-Olmos, Morropón-Chalaco-Pacaipampa, la integración vial de la sierra a través de Piura y Huancabamba, la culminación de la III etapa del proyecto Chira-Piura, el cuenco amortiguador de la represa Poechos, el proyecto de aprovechamiento de las aguas subterráneas del Alto Piura y Bajo Piura, Vilcazán, son parte de una larga lista de promesas de campaña del partido aprista que se seguirán repitiendo en los próximos planes de gobierno, a no ser que esta vez se cumplan, pero eso nadie lo garantiza.

La UNP en la era del papel

2010-08-24T20:38:00.001-07:00

Egresé hace dos años de la Universidad Nacional de Piura y tuve la esperanza de que algunos aspectos cambien en poco tiempo de la manera más sencilla y práctica. Hace unos días me convencí de que ese cambio es como una promesa electoral que nunca se cumple.

Escribo sencillo porque la tecnología es cada vez alcanzable y en ese sentido va mi crítica. Hasta ahora no entiendo para qué sirven las hojas de no adeudar que los egresados y bachilleres tienen que hacer sellar en la Biblioteca Central, la Biblioteca Especializada, la Oficina de Bienestar Universitario, el Instituto de Cultura y, finalmente, en la Facultad.

Para quienes no han pasado por este claustro les comento que dicha hoja es requisito obligatorio a la hora de tramitar un grado académico o el título universitario. Con las firmas y sellos estampados en este documento que fue canjeado luego de pagar la respectiva tasa –la cual incluye 2.50 soles de esta famosa hoja de no adeudar- deja constancia que no debes nada a la UNP.

Tras realizar un tours obligado por el campus universitario en sacrificio de mi trabajo y mi valioso tiempo, comprendí que estas hojas sólo alimentan a la burocracia. Cuando llegas a cada dependencia ni siquiera revisan sí realmente adeudas un libro, una matrícula u otro concepto, sino que solamente se limitan a poner su sello y a que firmes un cuaderno. ¿Entonces, qué utilidad tienen estas hojas? Además, de tener que esperar a la persona encargada de dicha firma que naturalmente ha de estar ocupada en asuntos importantes.

En pleno siglo XXI es una pena que en la UNP se siga en la era del papel, por poco en la carreta, porque todo esto debería estar sistematizado y, así como te chequean en los bancos para aprobarte un crédito, bastara con digitar el nombre de un alumno para saber si se tiene una deuda pendiente. Esto es práctico y sencillo.

Vergüenza también deberían sentir los estudiantes de Informática porque ellos mismos pueden concretar este mejoramiento tecnológico, pero no les hacen caso. Sería bueno que las autoridades unepinas tomen en serio este tema como tan solo un ejemplo en aras de agilizar la administración.

También es reprochable que con el dinero recibido del canon petrolero no se haya mejorado el sistema de matrícula e inscripción. Un alumno ya debería inscribirse cada semestre desde la comodidad de su hogar o de una cabina de internet y no tener que ir a los laboratorios informáticos de esta casa superior de estudio y formar largas colas para hacerlo.

El próximo año, la UNP celebrará sus Bodas de Oro de vida institucional. Sólo espero que estas pequeñas cosas cambien porque son realizables y justas. Ya es hora de que nuestra Alma Máter ingrese realmente a la era informática y que el papel quede en el pasado. ¡No más hojas de no adeudar!

Que hagan campaña con su plata

2010-04-02T20:43:00.000-07:00

Únanse a buenas iniciativas ciudadanas que circulan en el Facebook, como la de "Que hagan campaña con su plata"

Las 7 Palabras del Chino

2009-04-08T23:41:00.000-07:00

Sería un atrevimiento tomar las llamadas Siete Palabras que pronunció nuestro Señor antes de abandonar esta vida terrena para compararlas con aquel momento que vivió el hoy condenado por delitos de lesa humanidad, Alberto Fujimori Fujimori. Que me perdone la Iglesia por usarlas. Pero ha sido anecdótico que el dictador reciba una sentencia condenatoria justamente en Semana Santa, fecha que actualiza aquellas sagradas palabras.
Empecemos. Jesús dijo: “Padre, perdónalos porque no saben lo que hacen”. Tengo la certeza de que el chino preguntó lo mismo aquel 7 de marzo. Pero aquí hay una enorme diferencia. Los judíos no sabían a quien mandaban a la cruz, en cambio los jueces y el más del 70% de la población estaban convencidos de que él sí sabía lo que había hecho el Grupo Colina: matar a gente inocente. Por su puesto, sus hijos y adeptos piensan lo contrario. ¿Acaso, Hitler no tenía simpatizantes?
“Hoy estarás conmigo en el paraíso”. De esta manera, Jesús se dirigió al venerado San Dimas. Jamás Abimael Guzmán, el mayor asesino de todos los tiempos, ni en sueño se imaginó que su perseguidor sería condenado. Para los jueces, asesino directo e indirecto son iguales delitos que merecen una sanción ejemplar, como los 25 años que le dieron al japonés. Ambos están en su “paraíso” de cuatro paredes.
Fujimori no se inmutó cuando el juez San Martín expresó: “La sentencia que se emite es condenatoria”, pero durante tres horas de agonía habrá querido que “Diosito” le conceda un milagro: que resuciten los hijos de las víctimas de La Cantuta. “Mujer, he ahí a tu hijo; hijo he ahí a tu madre”, habrá deseado decir.
El reloj seguía avanzando y el minutero con el horario casi se juntaban. Era la hora del suplicio de Cristo que llegaba al Gólgota para ser crucificado por el yugo romano. Fujimori no paraba de escribir, quizás su testamento. Ya no le quedaban ganas de decir con euforia: “Soy inocente”. Él hubiera preferido que citen nuevamente a su “yuntaza” para que lo defendiera. “Vladimiro, Vladimiro, ¿por qué me has abandonado?”, se escuchó decir desde su subconsciente.
Cada vez la secretaria judicial se acercaba a la parte resolutiva de la sentencia. “Tengo sed”, ha mencionado un abatido ex presidente que habrá extrañado calmar esta necesidad con un buen trago, pero optó por conformarse con una modesta botella de agua mineral. Eran momentos difíciles.
Fujimori habrá reflexionado las palabras del magistrado que lo sentenció: “Pese a quien le pese”. Cristo, minutos antes de morir, dijo: “Todo está cumplido”. Así habrá expresado el todopoderoso de la década del 90 cuando la relatora leyó los 247 fundamentos que sustentan la sentencia.
El chino no olvidará 12.09. La hora que la secretaria lee la parte final de la sentencia, donde le fijan como condena 25 años de prisión. Hubiera podido entregarse a la justicia divina como Cristo lo hizo: “Padre, en tus manos encomiendo tu espíritu”. Pero prefirió alegar su inocencia y dejar sentado que su abogado Nakazaki tramitará un recurso de nulidad. Esto se definirá dentro de cinco a seis meses, mientras tanto los familiares de los asesinados encontrarán algo de paz de saber que el actor intelectual de cobardes delitos saldrá el 2032.
Anecdótico resulta también que el número 7 siempre lo ha acompañado. ¿Cuándo fue el día de la sentencia? El 7 de marzo. Si sumas los dígitos de la pena de cárcel o del año que saldrá en libertad, ¿qué número obtienes? Otras preguntas más. ¿En qué año fue extraditado?, ¿a los cuántos años tocó suelo peruano? Las respuestas tienen que ver con el 7. No pretendo ser un pitoniso como Rosita Chu, quien predijo lo contrario para su querido chino. Seguramente, ahora querrá aprovechar ese número cabalístico para que al menos el líder del fujimorismo salga dentro de siete años o, mejor aún, en siete meses falle a su favor la Corte Suprema de Justicia. En todo caso, su palabra final será: “Corte Suprema, en tus manos encomiendo mi espíritu”.

Piura vive la Navidad

2008-12-06T22:13:00.000-08:00

El Cholonoel alegró
a más de 400 niños

Piura. Desde un lugar lejano, pero no del Polo Norte, un personaje de barriga prominente, vestimenta roja y barba blanca visitó a unos 400 niños que lo esperaban para pedirle juguetes para esta Navidad. No se confunda porque si piensa que es Papa Noel, se ha equivocado. Se trata del Cholonoel, quien estuvo en la chocolatada gigante que organizó la Municipalidad junto al Ejército en el parque Kurt Beer, inaugurando así el programa de actividades navideñas.En otras ocasiones los niños dudan de alguien vestido en Santa Claus porque no trae renos, pero esta vez más de uno se emocionó al ver a un personaje distinto que venía montado en un carreta arrastrada por un burro. Por ello, la Comuna se ha propuesto a cambiar la imagen de una navidad anglosajona a otra regionalista, donde ya no habrá gorro rojo, botas negras ni bolsa de regalos, sino sombrero de paja toquilla, hojotas y una gran alforja llena de juguetes, aunque esta vez Cholonoel los guardó para entregarlos otro día. Este singular personaje que encantó a los más pequeños recorrerá las principales calles del centro de la ciudad. Hoy, acompañará a la alcaldesa Mónica Zapata en el encendido de una estrella que estará en la cúspide de un árbol gigante, ubicado en el parque Miguel Cortéz.

Chocolatada. Los niños no sólo disfrutaron de Cholonoel, sino que bailaron, jugaron y cantaron al compás de un show de dalinas. Al parecer, nuestra primera autoridad recordó su niñez porque espectaba entusiasta este espectáculo. Por la gran cantidad de niños, era de suponerse que algunos se perdieran, pero por suerte encontraron consuelo al volver a ver a sus padres. Incluso, la alcaldesa tuvo que calmar el llanto de dos pequeñas. Para que no se olvidara de sus regalos, Miguel Ángel por medio de una poesía le transmitió un mensaje a doña Mónica.

Publicado en diario Correo: http://www.correoperu.com.pe/prov_nota.php?id=38582&ed=9

Torpezas

2008-11-29T23:32:00.000-08:00

En el periodismo nos enfrentamos a muchas disyuntivas. Hay cosas que debemos decir, publicar y otras no porque medimos los efectos, aunque esto no es una rígida regla matemática. En cambio, un congresista con ganas de figuretear no mide las consecuencias. Eso lo demuestra nuestro amigo Gustavito.
Las pachotadas de un General que más la presta de payaso crea mayor interés que sus reales cuestionamientos, como es el caso de los galones de gasolina. A eso debemos de apuntar. Incluso, eso debe ser más importante que sus aguardientadas palabras dichas en un ambiente de camaradería entre militares. Cuestiones que no suenan a xenofobia, sino a pura estupidez. Se han puesto a pensar qué dirá el propio Presidente de la República sobre sus enemigos cuando se ha excedido de copas de pisco o lo que hablaba Toledo cuando se tambaleaba por los estragos de la etiqueta azul ¿Eso importará tanto a los peruanos, lo que digan?
Ahora, alguien se autoproclama defensor de la libertad de expresión, queriendo ganar minutos de cámara para mostrar como asunto de interés público un video casero con el título: Yo lo descubrí. Lo dice después de la difusión para ganar tribuna y hasta lo reenvía a senadores chilenos.
Esto más suela a una acostumbrada cortina de humo cuando en el seno de una comisión de investigación se encuentra datos valiosos. En toda latitud hay buenos mercachifles para distraer a los medios. Y quiere hacernos creer que él no ha colgado dicho vídeo. ¡Por favor!
Lo dicho por Donayre ha generado un nuevo impasse diplomático. Así como van nuestras relaciones con el hermano país sureño, cualquier ligero estornudo provoca un gran huracán. Esto se traslada a reavivar los odios tontos entre peruanos y chilenos. Lean estos comentarios que circulan en el You tube: http://es.youtube.com/watch?v=7uXbD6NMTSU&feature=rec-HM-rev-rn.
A nadie le gusta que lo insulten, las disculpas son parte del protocolo obligado, pero también debe entenderse el contexto. De allí que quieran meterse en las decisiones del Gobierno, ya es otro asunto. Acaso, si una autoridad chilena ha dicho una mala expresión contra los peruanos (ya ha sucedido), la presidenta Bachelet aceptará un pedido de Alan García sobre su destitución. La respuesta es obvia. A ningún país le gusta que interfieran en sus decisiones.
El General ya se va y no es sólo por sus torpeces, sino porque ha culminado su tiempo de servicio y porque el Gobierno sabe que tiene que responder una larga cola de cuestionamientos en el fuero civil.
Señor Gustavo Espinoza, le aconsejo que en vez de dedicarle tanto tiempo a rebuscar estos videítos (a no ser que sean realmente importantes e interesantes) y disparar sus críticas contra sus compañeros u otro a quien se le antoje a través de su blog, mejor le dedique esas horas a legislar o investigar verdaderos asuntos de interés nacional para que se reflejen en buenos proyectos de ley porque le recuerdo que para eso lo eligieron. Está bien que aproveche su hobby de subir estos videítos del You Tube, pero mejor preocúpese de alistar su campaña electoral con sus iniciativas legislativas.

Magaly y la cortina de humo

2008-10-18T08:51:00.000-07:00

La sucesión de hechos en el acontecer político que ahora se vincula con “Cholywood” reafirma la tesis de la condenada periodista Magaly Medina. “Es una cortina de humo”, manifestó en unas declaraciones exclusivas al programa radial de Rosa María Palacios.
Realmente, ha sido un exceso su condena de cárcel efectiva con tantos vicios en el proceso judicial. No le hacen valer su legítima defensa porque le impiden el testimonio de testigos. Además, incluyen a su productor cuando la demanda entablada por el jugador Paolo Guerrero se trataba de unas fotos publicadas en la Revista, donde Ney Guerrero no tiene competencia.
La jueza no tuvo mejor idea que darle cinco meses de prisión, un pedido a gritos de los “tramposos”, “jugadores”, “jugadoras”, “juergueros” y de todos sus enemigos del espectáculo que apenas alcanzan los 10 puntos de raiting.
La maniobra fujimontesinista ha resultado una jugada maestra para desviar la atención de la prensa y dejar temas trascendentales, como la crisis financiera mundial que afecta a nuestro país y, por su puesto, los actos de corrupción a raíz de los “petroaudios”.
¡Qué casualidad! Al día siguiente, el comercio publica la opinión de un fiscal que refiere que los audios del escándalo que derribó el gabinete Del Castillo no constituyen medos probatorios por haberse infringido el derecho a la privacidad.
Pero me retracto, no ha sido una jugada tan maestra porque algunos medios y la gente que estima a esta polémica conductora se han dado cuenta. Otra vez, alguien quiso desviar la atención con las declaraciones en la clandestinidad de Rómulo León y, entonces, pretenden que se olviden del caso Magaly.
Con todo esto, cada vez más toma fuerza que lo hecho con la periodista al sentenciarla por supuesta difamación contra Guerrero, es una patraña de quien se intrometo en un poder que en la letra es autónomo.
Muchos dirán: Pero “la urraca” se merece la cárcel. Hay muchos cuestionamientos que también comparto con ustedes, sin embargo la sentencia es por un suceso en concreto. Esa técnica jueza se olvidó de admitir la declaración de una mesera que dijo que no vio a Guerrero en el horario que tanto defiende. Ese vóucher que no mostró en su conferencia de prensa, fácilmente se puede fabricar, por algo tiene dinero.
Lo cierto es que el popular “Paolín” no rindió en un partido clave. ¿Problema estomacal o trasnochada?
Seguramente, en breve, Magaly saldrá de la cárcel porque en este caso si es un acto de justicia. No hablemos de moral ni ética porque ni nosotros somos capaces de lanzar la primera piedra. Tampoco me extrañaría que cuando Magaly salga se arme otro show mediático para ocultar algo. No se olviden que en noviembre sale la primera sentencia en el juicio a Alberto Fujimori. Sigamos atentos a los acontecimientos.

Remezón

2008-10-12T18:24:00.000-07:00

No cabe que duda que nuestro país se está acostumbrando a los tremendos remezones políticos gracias a las tecnologías del chuponeo, capaces de revolcarse a un Presidente de la República, un funcionario, un partido, un congresista y a un Primer Ministro.
La salida de Jorge del Castillo ha sido saludable para el Gobierno Aprista en pro de una desintoxicación de los escándalos de corrupción a raíz de los “petroaudios”, aunque es prematuro afirmar que Del Castillo es corrupto, pues su caso tendrá que pasar por una exhaustiva investigación para deslindar responsabilidades. Ese barro que tiene encima tendrá que ser limpiado con un buen duchazo.
La llegada de Yehude Simon oxigenará al Gobierno de Alan García, porque desde una óptica independiente tratará de enfrentar estos graves males sin intromisiones de “compañeros” y recuperar la credibilidad de los peruanos hacia un estado democrático. El panorama mundial tampoco llena de expectativas por la aguda crisis financiera, mientras en casa no se resuelven problemas domésticos de huelgas.
Simon ingresa a la PCM para cargar una pesada anda. Creo que tratará de demostrar, primero, que desde sus ideas de izquierda puede enrumbar este difícil país hacia su desarrollo. De hacer las cosas bien, ganará réditos porque como político nato tiene aspiraciones presidenciales. En su región ha hecho una buena gestión, mejor que todos los presidentes regionales apristones (incluido don César Trelles), donde actuó con total independencia, ahora tendrá a su costado al Apra para hacer gala de un buen manejo de la cosa pública.El primer reto del nuevo Premier será la correcta elección de personas para ubicarlos en las carteras ministeriales de gran trascendencia, como en el de Salud, donde ya no se quiere un a tipo que quiere meter a veterinarios al frente de nosocomios. Tampoco a blindados que se salvan de las interpelaciones congresales y la temida censura. Vamos a ver si Simon sabe mover las piezas del ajedrez, porque con tanto problema parece que estamos jaqueados por un peón.

Adopta a un congresista

2008-09-16T23:07:00.000-07:00

Todos los piuranos debemos sumarnos a la campaña "Adopta a un congresista" que se gestó en el programa de Tv Prensa Libre, conducido por la periodista Rosa María Palacios. Ya es hora de saber que hay detrás de los famosos gastos operativos de nuestros seis Padres de la Patria que representan a nuestra región, por eso invoco a todos y todas a unirnos para hacer prevaler la Ley de Acceso a la Información. Nuestros congresistas no deben molestarse porque es sólo pedirles cuentas del dinero que los 28 millones de peruanos aportamos con el pago de los impuestos. ¡Seamos transparentes, señores! Qué lindo sería aplicar la misma regla para todas nuestras autoridades, desde el Presidente de la República hasta el funcionario en escala inferior.

¿Y qué fue del Acuerdo Nacional?

2008-08-31T21:13:00.001-07:00

Hace seis años, se firmó un documento llamado Acuerdo Nacional con la rúbrica de ocho partidos políticos y otros movimientos sociales, algunos ya extintos como el Frente Independiente Moralizador (FMI). Aquel 22 de julio, el Gobierno puso como meta de Estado 30 políticas, tras un proceso largo y conflictivo de concertación.

Siempre se habla que un país no desarrolla por sus políticas de Gobierno. Esto no pasa con naciones desarrolladas y otras en vías desarrollo. Cada presidente de la república tiene la manera antojadiza de bautizar un programa como le convenga. Fujimori era un especialista. Alejandro Toledo le siguió los pasos con A Trabajar Urbano, Mi Techo, Huascarán, etc.

Por eso, ha sido válida la voluntad de los movimientos políticos y sociales en trazar la ruta del Perú con el Acuerdo Nacional. Pero, la pregunta clave es: ¿En qué hemos cambiado después de seis años? Si bien, las cifras macroeconómicas demuestran de un crecimiento y hasta el vecino del Sur lo califica como un “boom”, la gran mayoría no percibe el afamado “chorreo” que pregonaba Toledo.

Después de una concertación, los líderes fijaron cuatro grandes objetivos, tales son: democracia y estado de derecho, equidad y justicia social, competitividad del país y estado eficiente, transparente y descentralizado. Estas metas son muy gaseosas, pero tienen indicadores cuantificables.

El año pasado, el Producto Bruto Interno (PBI) del país llegó a 107 mil millones de dólares. Según el Acuerdo Nacional, desde el 2003 el presupuesto de educación debería aumentar en 0.25% anual del PBI y se proyectaba que en el 2012 llegue al 6%. Si seguimos esa línea, ya vamos 1.25%. Sin embargo, esto se estrella contra la realidad.

El Consejo Nacional de Educación lamentó que para este año se fije un presupuesto de algo más de 11 millones de soles. Una cifra irrisoria ante tantas necesidades. Quizás, el Gobierno aprista quiso congraciarse con los directores de colegios y les entregó unos soles para mantenimiento de escuelas. Siempre paliativos que no afrontan un real problema. El presupuesto apenas representa el 0,0034%. El 2009, como dicen las pitonisas, no nos depara un futuro provisor.

Mientras que en el Perú se invierten unos US$354 al año por alumno, en Chile se asignan US$1,350 y en la Unión Europea más de US$4,000. Aún así, en el vecino del sur los estudiantes se levantan contra el Gobierno para exigir más recursos.

En Salud estamos más enfermos que en educación. No somos capaces de imitar a Argentina y Chile que destinan el 7% de su PBI. Allí está el ministro, don Hernán Garrido-Lecca, que busca más enfrentar a la comunidad con los médicos, en vez de solucionar los verdaderos males. En sólo dichos ha quedado la promesa electoral de un sistema único de salud. Ni siquiera se cumple con los desembolsos del Seguro Integral de Salud (SIS).

Hubo voluntad de fijar políticas de Estado, pero estas no se han cumplido. De voluntades no vivimos. Faltan unos tres años para que se inicie nuevamente una justa electoral y quien gane aplique sus propias recetas. Por allí se perfila Ollanta Humala, Luis Castañeda y de repente –como es costumbre- aparezca un off sider. Si las autoridades y sociedad civil no toman conciencia del rumbo del país, no sabemos que va a pasar cuando celebremos 200 años de independencia nacional.

REPORTAJE: Yurixa y sus sueños

2008-06-15T17:18:00.000-07:00

*Una joven unepina demuestra que una limitación física no frena sus aspiraciones

Muchas personas piensan que la mejor solución a los problemas es la muerte, pero en cambio la joven Yurixa Velásquez Regalado disfruta cada instante de la vida y busca ser mejor. Aunque sus ojos no puedan ver el camino, el apoyo de los suyos y su propia fortaleza le permite guiar sus pasos hacia alcanzar su sueño, ser una comunicadora social.

PIURA. Atareada con sus trabajos universitarios, encontramos a la siempre sonriente Yurixa. El año pasado ingresó a la Universidad Nacional de Piura por examen de admisión para estudiar Ciencias de la Comunicación, gracias también a una oportunidad que le brindó el Centro Especial de Rehabilitación Profesional-Piura. (Cerp). Ella ni se imaginaba la gran fiesta que le habrían preparado sus amigos del colegio Virgen de la Puerta. Un lindo recuerdo. Yurixa es hija única de doña Rina y don Juan Velásquez. Su padre la acompaña todos los días a la universidad. Incluso, junto a sus primos y amigos la ayudan a estudiar. “Ellos me leen las separatas, yo saco mis resúmenes y así estudio”, menciona. A pedido de su esposa, don Juan no se descuida de su engreída, pues podrían algunos aprovecharse de su condición. A los tres años de edad, sus padres se percataron que era invidente. Ella confiesa que al principio fue duro, pero en el transcurso logró aceptar un designio de Dios. Desde pequeña, la radio y la televisión ha motivado su inclinación vocacional. Pese que no pueda ver, nadie frena su mundo imaginario lleno de sueños. “Sí puedo” Algunos profesores le facilitan su aprendizaje, mas nadie le regala la nota. “Trato de demostrar que sí puedo”, expresa sus ganas de superarse. Trae consigo una grabadora, herramienta clave para no desaprobar los exámenes. Asimismo, asegura que nunca ha sido objeto de burla por parte de sus compañeros de estudio. “No me siento rara, ni soy extraterrestre”, enfatiza. Su amiga Mercy la describe como una chica que le gusta llevarse bien con todos, aunque dice que se enoja un poco cuando le preguntan sobre su vida personal. Una chica como todas, como debería serlo, que le encanta bailar, cantar música criolla y salir con los ‘patas’. El orgullo de sus padres y un ejemplo de lucha para sus amigos.

(http://www.correoperu.com.pe/correonorte/piura/nota.php?id=30306)

SALUDO A SUS MAMIS

2008-05-10T21:33:00.000-07:00

Un saludo a ese ser que tiene algo de divino, que ensalza cinco letras. Con su ejemplo nos enseña a decir sí a la vida, a encaminarnos por un sendero donde somos dueños de nuestros pasos y con dolor permite esa libertad para aprender cada día a superar los obstáculos. Cuando estamos caídos, nos anima a levantarnos porque ella es prototipo de perseverancia.

Mi madre Rosa (derecha) con su hermana Melva

Un homenaje a todas las madres, a quienes dieron vida a sus vientres y a las infértiles, especialmente a quienes demuestran que un esposo no hace falta. Una plegaria a nuestra madre excelsa, la Virgen, quien acompaña con dulzura a nuestras madres y bendice nuestros caminos.

Un saludo para sus mamis, porque ella no se merece hoy un Te Amo, sino los 365 días.

La crónica de la ansiada libertad

2008-05-06T21:51:00.000-07:00

Encerrona en la UNP
Mientras dormían los más de dos mil postulantes a la UNP, me interné en la elaboración del examen de admisión

El ocaso del sábado aumentaba los nervios de los postulantes a la UNP. Una larga fila de ellos aguardaba con desesperación en las afueras del campus unepino para saber el lugar donde rendirían la prueba. Al mismo tiempo, me internaba en el proceso de elaboración del examen de admisión.
Un dirigente del Sindicato de Docentes y representante de Control Interno (OCI) participaban por primera vez. Vigilantes taponearon rigurosamente las puertas con cinta adhesiva. Todos incomunicados
A las 6.25 p.m., cuatro miembros de la comisión, 11 catedráticos, tres ingenieros informáticos, seis administrativos, dos efectivos de Seguridad del Estado, un futuro médico y un periodista pasaban al claustro que los aprisionaría por 17 horas y media. Una mesa llena de caprichos al paladar contuvo la incertidumbre.

Manos a la obra
El Dr. César Caro, decano de Ciencias, a las 7.30 p.m. entregaba los primeros cuestionarios al jurado. Según el reglamento, se juntaron 160 preguntas del Banco de la UNP que reúne cerca de 50 mil. También pusieron sobre las tres mesas algunos libros de consulta.
El economista Carlos Bullón fue el último en recibir las preguntas, pero sólo tardó 40 minutos en verificarlas. Se trataba de corroborar las respuestas de un rol que el sistema informático arrojaba en forma aleatoria y duplicaba al número exigido por el prospecto y, luego la comisión seleccionaba. Tres pruebas diferentes, medicina, ciencias y letras.
Aunque las nuevas reglas no permitían el ingreso de observadores al área restringida, la comisión accedió a nuestro transparente pedido de observar las 80 preguntas, el “chocolateo” de las claves de respuestas y su encriptación. El primer cuadernillo estuvo listo a la 1 a.m. y se iniciaba el trabajo de imprenta. Doña Angelita agradaba la amanecida con antojitos.
Mientras seguía el trabajo de máquinas, algunos docentes que concluyeron su ardua labor refugiaban su sueño y Edgar Domínguez medía la presión arterial a un tenso David Choquehuanca. A las 4 a.m. concluyó el tercer cuadernillo. Los informáticos procedieron a ocultar las claves de respuestas con códigos y guardaron con celo en un USB y dos disquetes.

¡Libertad!
Desde nuestras ventanas aisladas con el exterior, vimos pasar a los nerviosos postulantes. Una comitiva hizo su ingreso a las 8.30 a.m. para recoger 61 paquetes de pruebas y un sobre sellado con las claves codificadas. Apreciaron nuestros impresentables rostros. “¡Déjenos salir”!, fue el común grito en el silencio.
Otra vez, vimos pasar el regreso de los postulantes a su casa. Sus caras lo decían todo. Muy cerca del mediodía pudimos apreciar la libertad y nuestros corazones se agitaron por salir del lugar. En un bus abordamos y fue la despedida.

De mi baúl

2008-04-23T21:51:00.000-07:00

Sentimiento de fin de ciclo

Recuerdo que cuando terminaba la educación primaria, apenas 11 añitos de edad, me cuestionaba acerca de mi futuro inmediato. La secundaria sería el siguiente paso, hallando sentimientos encontrados entre añoranzas y anhelos. Finalmente, pasé al primer eslabón de la secundaria. Todo normal entre altos y bajos, creciendo y conociendo más.
En el tercer año, todos ya hablaban del siguiente paso. Pasaron dos años más y una nueva incertidumbre. ¿Qué será de nuestras vidas? De hecho, muchos anhelaban estudiar una carrera universitaria. En la transición a la etapa unepina, la academia, conocí a más amigos. Desde mi experiencia, debo auto criticarme mi desapego a los amigos del cole, más congenié con algunos “patas” de quinto año, pues mi secundaria no la concluí en la que considero mi alma máter (Colegio Jorge Basadre).
Gozaba de los años de estudios, pero el miedo crecía ante una nueva meta. Tras superar varias vallas y mis mismos temores, ingresé a la UNP. El sueño hecho realidad, forjarme en una carrera universitaria que jamás pensé, Ciencias de la Comunicación, como muchos amigos aceptaron no querían esta carrera. Algunos Derecho y otros simplemente nada que ver con la U, más eran obligados por sus padres.
Con sus encantos y desencantos comencé la etapa de unepino. Sería mi nueva alma máter. Aquí sí supe valorar la amistad y afronté sus enredos. Cuántas experiencias acumuladas, risas, cóleras y llantos.
Mi primera compañera, y ahora amiga, fue Gaby. Con ella nos une una linda amistad, pero no dejamos de pelearnos, sobretodo por los cargamontones de trabajos. Después, conocí a Sandra, Margarita, Roxana y Máximo. Este sería el grupo que se las traía en las sesiones de clases, comentando las trilladas frases de “sintonía de corazones”. Luego aumentó mi red de amigos, que de nombrarlos me olvidaría de alguien y me dirían con justificada razón, ingrato. De nadie me olvido.
Como no agradecer al profe Godos, quien me guió en la labor periodística, aunque fue el profe Teddy, quien definió esa tendencia. Hablando de profes. No olvidaré a la de apaga el piloto, a quien "grité" por no dejarme entrar, a la de los pegotes. Bueno, muchos más.
Nuestro grupo de trabajo no era cerrado, más bien siempre abierto a los demás. Por suerte, el aula no se dividió en bandos y entre todos mantenemos hasta ahora una buena relación, pese también a existir usuales desavenencias. Impera la tolerancia.
Tanto por evocar que quedaría corto este relato para hablar de 10 semestres de amigos. Tragos dulces y amargos, pero de esas experiencias he aprendido a sobrellevar la vida universitaria.
Ahora, me ubico ante un mismo panorama. Del paso de la primaria a la secundaria, hubo incertidumbre y temor. Termino la carrera, gracias a Dios y a mi madre, y no sé que será de mi futuro. Un mismo sentir. De inmediato se abre una posibilidad (ya la conocen). Mas espero que mis amigos lo sigan siendo cuando salgamos de las aulas. De todos recordaré algo y lo valoro.

Se pudre la U

2008-04-19T21:15:00.000-07:00

Muchos universitarios miran la UNP como lo haría un transportista o transeúnte que transita la avenida Cáceres. Se fijaría en lo exterior, lo verde de sus campos y la infraestructura. Me parece que no percibiría el olor a putrefacto. Nosotros, los unepinos, padecemos un grave problema que impide usar el sentido olfativo.
Lo interior se pudre y no me refiero a estudiantes y catedráticos, sino a quienes dirigen nuestros destinos, hacen y deshacen con los recursos públicos.
Lo que pasó en Idepunp es una muestra de la corrupción. Toda está podrido, desde la alta esfera del poder y topa con esos grupetes que –especialmente- se acuerdan de los cachimbos cuando necesitan votos. Ya están preparando tremendas fiestas con una gran parafernalia comercial que no se sabe su fuente de financiamiento.
Hace unos días leí una nota periodística que realmente me causó preocupación. Tan desprestigiada está la UNP que la cifra de postulantes no llega ni a los 500, cuando antes sobrepasaba los 3000 y hasta 4000. No soy mezquino en afirmar que también obedece a la campaña publicitaria de las universidades privadas. Tampoco negarán que las huelgas y tras huelgas motivaron a los padres a no arriesgar la educación de sus hijos. La UNP es buena y eso se debe a excelentes catedráticos y sus estudiantes (los mejores que no dependen del tercio superior).
A puertas de salir de esta casa de estudios, nada le replico, pero sí cuestiono a sus autoridades por convertirla en su negocio. Trafican con las vacantes, compran libros fotocopiados en vez de originales… ¿Qué más habrá?
Nos da miedo confiar nuevamente nuestro voto (aunque seguramente yo no lo haré) en el llamado grupo de oposición porque terminaron ser peores que la enfermedad. La solución es de personas, espero que alguien se atreva a liderar esta universidad, con profesores, administrativos y alumnos probos. Recursos materiales hay, en humanos estamos en deuda. Ya es ahora de una Defensoría Universitaria sin que sea contaminada por partidos políticos.
Los egresantes tendrán que demostrar sus conocimientos en el campo de batalla y decir orgullosos: Salí de la UNP. Eso es lo que vale. Al Rector, le toca una ardua tarea de limpiar la imagen de la institución que representa. Lo dudo o quizás tratará de hacerlo para asegurar al siguientes y éste no lo investigue a fondo. La UNP inicia un estado de descomposición, por lo que urge una respuesta.

Una linda experiencia que no concluye

2008-04-19T19:41:00.000-07:00

Taller CREO MI BLOG

2008-04-19T19:15:00.000-07:00

Basadrinos aprendieron
a crear su blog

¡Fácil y divertido!

Con gran entusiasmo, un grupo de trabajo del décimo ciclo de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Piura iniciaron el viernes pasado el proyecto social “Sacándole jugo al internet”, cuya meta es que los niños del sexto grado “A” de la IE Jorge Basadre (A.H. Santa Rosa- Sector Oeste Piura) participen de un taller por dos días y creen su propio blog.

Gracias al apoyo del colegio, el taller pudo realizarse en el aula de innovación pedagógica por un lapso de 90 minutos y con una participación de 38 niños. Algunos trabajaron en una sola computadora y otros en parejas.

Antes de la actividad mencionada, se aplicó una encuesta acerca de sus usos del internet, como cuántas horas y las páginas frecuentadas. Se pudo corroborar que el 100% de los estudiantes no conocían los blogs, aunque algunos lo confundieron con un programa informático. Hubo predisposición para aprender y rápidamente se adiestraban en el manejo de esta herramienta web.

La profesora de aula y encargada del centro de cómputo mostraron interés en el proyecto y accedieron a unos materiales para replicarlo a sus estudiantes.

¡Meta cumplida!
El sábado 19, diez niños fueron los primeros en crear su blog por sí solos. En una breve conversación manifestaron que el proyecto fue de su agrado, por lo que se animaban en preguntar por todo lo que podían hacer en su blog, desde imágenes hasta subir videos.
El licenciado Teddy Montúfar Abad, facilitador del Seminario de Análisis de la Realidad Periodística, supervisó la actividad.
Los 28 alumnos restantes tendrán una nueva oportunidad para crear su blog el próximo viernes 25 de abril. Seguro, que no se quedarán atrás por el tremendo avance de sus 10 compañeros. Asimismo, se realizará un concurso de blogs para estimular a los estudiantes a su uso durante las horas que alquilan una cabina de internet.

Algo más
Los niños presentaron en sus blogs diferentes temas, como poemas, amenidades, tareas escolares y otros.

http://www.estrella-chistes.blogspot.com/
http://www.princesitayianina.blogspot.com/
http://www.estrellita-canciones.blogspot.com/
http://www.laprincesaastrid.blogspot.com/
http://www.luisfernando.blogspot.com/
http://www.reymisteriocesar.blogspot.com/
http://www.joncenamanuel.blogspot.com/
http://www.anthonyelche.blogspot.com/
http://www.juseyvi.blogspot.com/
http://www.juliobatista.blogspot.com/

Proyecto social

2008-04-16T23:19:00.000-07:00

"Sacándole jugo al
internet, creo mi BLOG"

Durante dos semanas, los estudiantes del décimo ciclo de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Piura dictarán un taller a 38 niños del sexto grado "A" de la institución educativa Jorge Basadre (A.H. Santa Rosa - Piura) para introducirlos en el uso del BLOG.

La idea es despertar el interés en los alumnos para que no limiten su uso de la red en juegos o el correo electrónico. De esta manera, se lograría captar la expresión de los niños a través de un espacio dinámico y de la mano de su tutor o profesor de aula, adecuar su aprendizaje a estas nuevas tecnologías.
Las sesiones serán dictadas por los propios estudiantes, próximos a egresar de la UNP, en el aula de innovación pedagógica de la IE, gracias al apoyo de la dirección del plantel. También se capacitará al profesor y se repartirán dípticos informativos sobre cómo se crea un blog.
El proyecto contempla que los chicos presenten un blog de un tema preferido y aquí se medirán las metas alcanzadas. Ya se está coordinando con otros profesores para facilitarles el taller en forma teórica, de tal forma que este proyecto social tenga sostenibilidad y, al menos, se mantenga durante todo el año escolar.

PROYECCCIÓN SOCIAL

1. DENOMINACIÓN:
“Sacándole jugo al Internet, creo mi blog”

2. JUSTIFICACIÓN:
Muchos niños y niñas en etapa escolar encuentran en el Internet usos limitados que ellos mismos no exploran y son poco difundidos por terceros, siempre ligados a los juegos en línea y el Chat, peligrosamente expuestos a la violencia y pornografía. No hay un interés por otras opciones que ofrece la web, sólo intentan ser diferentes cuando hay una imperiosa necesidad (tarea escolar). De allí, la importancia de promover en ellos el uso de un blog, siendo un espacio donde tendrán la libertad de expresarse acerca de cualquier tema. También, permitirá interactuar con sus compañeros y profesores a través de comentarios. La idea es que el docente se adecue a este instrumento informático para que afiance conocimientos y lo convierta en una herramienta importante de aprendizaje.

3. COOPERANTES:
Equipo de trabajo de cinco estudiantes de Ciencias de la Comunicación X Ciclo de la Universidad Nacional de Piura, asesorados por el licenciado Teddy Montúfar Abad.
· Gina Barrera Sánchez
· Margarita Criollo Barreto
· Sandra Ojeda Marchán
· Jorge Merino Marchán (COORDINADOR DE PROYECTO)
· Gabriela Quispe Siancas

4. METAS:
- Que los niños creen un blog por sí solos.
- Que el profesor promueva su uso durante todo el año escolar.
- Que la experiencia del profesor sea transmitida a sus colegas para masificar el uso del blog.

5. PARTICIPANTES:
Estudiantes de del sexto grado sección “A” de la Institución Educativa Jorge Basadre con conocimientos básicos de computación e Internet.
Profesor tutor para garantizar continuidad al proyecto.

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Difusión del proyecto en el salón de clases
3ra Semana de abril

Primera sesión teórica-práctica
Creación de blog
Presentación del blog y
clausura del proyecto
4ta Semana de abril

7. PROCESO:
Exposición teórico-práctico del blog, su importancia y ejemplos.
Creación del blog, paso a paso.
Selección de tema a difundir en blog.
Difusión y presentación del blog.
Charla con tutor de clases para buscar sostenibilidad del proyecto.

8. RECURSOS:
HUMANOS: Equipo ejecutor del proyecto, estudiantes y tutor participantes.
MATERIALES: 22 Computadoras con acceso a internet y material difusor del proyecto (dípticos).

9. FINANCIAMIENTO:
Recursos propios.
Servicio de internet cedido por colegio.

10. COMPROMISOS:
La I.E. brindará facilidades para iniciar un taller de blog que será dictado a niños y tutor de clase. Será requisito indispensable contar con un centro de cómputo con acceso a Internet (aula de innovación pedagógica). Los cooperantes serán los responsables del taller.

Saltar del conocimiento a la sabiduría

2008-04-16T21:57:00.000-07:00

"Cambiar paradigmas
es mirar más allá"

Una interesante propuesta presentó el licenciado César Atoche Pacherres, durante su exposición acerca del desarrollo humano. Aunque más se centró en contra del sobrepeso, valió la pena escucharlo.

A mención de Atoche Pacherres, el desarrollo humano es un proceso sistemático de crecimiento de algo para ser mejores. Optimizar nuestra condición de ser humanos, mejoramos también la tan voceada calidad de vida, que muchos políticos hablan y casi nadie la comprenden.

Desde mi punto de vista, hay una preocupación por crecer en cifras macroeconómicas. Esto no es malo, pero de la mano está disminuir el analfabetismo, la extrema pobreza y, otro ejemplo, brindar servicios de saneamiento a todos. Todo esto conlleva pésimas ubicaciones, últimos en matemáticas y penúltimos en comprensión lectora.

El ponente de nuestro Seminario de Análisis de la Realidad Periodística recalcó que Adam Smith fue el primero en hablar de desarrollo humano. Recursos nos sobra, pero falta algo esencial que hace desarrollados a otras naciones, el conocimiento. No por ello, Antonio Raimondi dijo: “El Perú es un mendigo sentado en un banco de oro”.

Aunque resultaron duras sus palabras, entiendo que apunta a una buena dirección. Atoche Pacherres no ocultó su posición a favor de una inversión minera. “Porque el peruano no piensa en gris y tiene que decidir entre negro o blanco”, sostuvo. Para él, minería y agricultura pueden convivir. Por tanto, propuso cambiar paradigmas que nos permitiría ver más allá.

A parte que nos sorprendió, a mi en particular, con los resultados de su estudio de mercado, donde segmenta a tres tipos de lectores, “chancones” (diario El Tiempo), “chismosos” (diario Correo) y “frívolos” (diario La Hora); argumentó lo que tendría que hacer el Gobierno en tres aspectos en simultáneo. A la primera generación, promover programas sociales y talleres que inciten su sensibilidad; a la segunda, otorgar becas para estudiar en el extranjero, y a la tercera, invertir más en educación inicial.

Finalmente, el expositor invitó a los comunicadores a pasar del conocimiento a la sabiduría. La clave está en repetir lo que hacemos bien. “La excelencia se logra con repetición”, dijo Aristóteles. Utilizó esta frase, ya sé cuanto sé, por tanto la persona es inconcientemente competente.

Ensayo periodístico

2008-04-13T21:46:00.000-07:00

Sin analfabetismo,
mejor democracia

Jorge Luis Merino Marchán

Al igual que el escritor argentino Rodolfo Rabanal, afirmo que “no hay democracia con analfabetos”. Quienes no aprendieron a leer ni escribir se marginan de un sistema que propugna derechos y obligaciones (no necesariamente bien ejercidos) que ellos ignoran. La manipulación reina en estos sectores sumidos en la pobreza y el olvido. ¿Quién se preocupa? Quizás personas con intereses antojadizos.
El Perú atraviesa por un período extraordinario de crecimiento económico que se inició en el 2002. La tasa en los últimos seis años es de 5% anual. En el 2007, el crecimiento del Producto Bruto Interno fue de 8,3%, el más alto de los últimos 12 años. Dicha situación debería permitir que diversos sectores de la economía, del Gobierno Nacional, de los Gobiernos Regionales y municipales, cuenten con mayores recursos para desarrollar políticas que permitan superar los problemas que aquejan al país. Uno de los tantos es el índice de analfabetismo que sobrepasa el 12%. Nuestra región, Piura, aporta a la cifra con 126 998 iletrados (7.9% de tasa de analfabetismo)[1]. No sólo trae consigo consecuencias sociales que parece despreocupar al Estado, lo más grave, considero, es la exclusión del analfabeto del casi incuestionable sistema democrático. Para algo más de un millón y medio de piuranos, ellos no existen.
Por lo general, se dice que analfabeta es aquel que no sabe leer ni escribir. Pero en los últimos años ha surgido el término analfabetismo funcional. Otro de los problemas que supera el 12%. Con ello, se denomina a las personas que, si bien saben leer y escribir, no tienen el dominio suficiente para emplear estos conocimientos en los requerimientos de la vida diaria. Por ejemplo, el saber deletrear una oración no garantiza la comprensión de un simple artículo de un periódico. Y saber escribir oraciones cortas tampoco es garantía de poder escribir una carta o un relato simple.
Tomando en cuenta el analfabetismo funcional, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE, OECD en inglés) emplea una definición más ambiciosa del analfabetismo. Una persona es alfabeta cuando puede leer, comprender y redactar un texto simple sobre su propia vida diaria.
La misma OCDE conduce, desde hace algunos años y a nivel internacional, programas para medir la calidad de educación. Este test, llamado PISA (Programme for International Student Assessment), incluyó al Perú en el 2001. El 54 % de los alumnos peruanos eran analfabetos funcionales, pues no lograban comprender el sentido elemental de los textos que leían.
La UNESCO también conceptualiza el analfabetismo funcional, como una incapacidad de llevar a cabo cualquier actividad, para la cual es necesaria la habilidad continua de leer, escribir y hacer cálculos con el fin de que el grupo y la comunicación funcionen apropiadamente. Otro de los indicadores es no cumplir con tres años de escolaridad. El mundo se enfrenta a un grueso problema, 771 millones de iletrados. De estos, 34 millones están en Latinoamérica, castigados con exclusión.
Desde la invención del alfabeto, aparece paralelamente el analfabetismo, pues desde la época más antigua el privilegio de poseer el alfabeto fue para un pequeño grupo social, casi siempre el dominante. Desde aquel entonces hasta nuestros días se ha progresado poco en muchas naciones americanas.
En la América sabemos que las culturas existentes antes de la conquista tenían sus sistemas de escritura, pero que estaba al alcance de cierta clase social reducida, estando la mayoría de la población en estado de analfabetismo.
Con la dominación española, el analfabetismo sigue su curso natural anterior, sin la menor reacción contra él, en sus idiomas si hubiera habido alfabetización general en la época incaica; se hubiera conservado aún a través de la colonia y esclavitud como se ha conservado la cultura, religión, etc. Aunque no en su totalidad, pero sí gran parte de ella.
Si bien en la época colonial se transplantó la cultura occidental y los sistemas políticos, jurídicos, económicos, etc. La instrucción constituyó un distintivo, un lujo de clases, y el analfabetismo un medio eficaz de esclavitud, de explotación y de prolongación de la dominación.
De esta etapa pasamos a la época republicana, en que el feudalismo español se transformó en feudalismo criollo y mestizo. El interés por mantener en la ignorancia a las masas fabricadoras de fortuna, mayorías productoras de riquezas, se mantuvo latente y no se hizo nada por mejorarlas en ningún sentido. Esta postración humillante en que nacen y mueren los individuos que no la comprenden, aunque la sienten y viven, hace que no aspiren a salir de ella por la ignorancia en que viven.
Otra poderosa fuerza determinante de la ignorancia, es la pobreza en que la condición de clases dominadas y explotadas, las han sumido; o las formas y medios de vida incipientes conocidas por tradición, no les permiten producir más ni salir de esa economía, insuficiente para la subsistencia.
Si dirigimos la mirada a las zonas populares urbanas veremos la miseria agobiar a las familias donde los hijos mayores, de edad escolar, ya van a trabajar para contribuir al sustento; o bien se quedan en la casa para cuidar a los pequeños y permitir que trabajen los padres. En las comunidades ocurre lo mismo, la preocupación de la lucha por la vida no permite ni siquiera pensar en que se pudiera asistir a una escuela. Está comprobado que en los hogares de mediana economía familiar, los hijos reciben algunos años de escolaridad, y entre los adultos son escasos los analfabetos[2].
Otras de las causas que originan y mantiene el analfabetismo son las diferencias de razas que a su vez determinan diferencias de clases sociales influidas también por la situación económica y así tenemos que los blancos, mestizos e indígenas, se someten gradualmente unos a otros y vemos, cómo el que se llama banco o la alta sociedad del dinero explota y presiona la clase media mestiza, y ésta, finalmente, junto con la primera someten a la ignorancia
y servidumbre a la raza indígena, clase social acomplejada ya, por el sentimiento de inferioridad frente a las otras.
Estos factores sociales de raza y clase mantienen a grandes grupos, en la ignorancia. También el ambiente y forma de vida que llevan hace que no tengan necesidad de usar este medio de comunicación, pues su mundo histórico, geográfico, cultural, económico, lo tienen a su alrededor y comienza y termina en su comunidad, viven un presente sin ayer ni futuro y si lo tienen es muy reducido el que está a su alcance.
Si no hay interacción social no hay necesidad de medios de relación y, por lo tanto, no aspiran a poseer la lectura.
También la diversidad de idiomas, de tradiciones, de culturas nativas autóctonas, hace que sea más difícil la culturización. El analfabetismo aumenta con carácter progresivo y constante, a veces por que una gran población de niños ni ingresan a las escuelas; otra buena cantidad que desertó de las aulas, otro porcentaje que fue aprobado y luego en otros analfabetos que olvidaron por falta de práctica, todos estos van engrosando las filas de los analfabetos ya existentes.
La creación de escuelas y la formación de responsabilidad del maestro aliviarían la creciente población analfabeta.
Las creencias, las supersticiones y patrones culturales, a veces absurdos, regulan la vida de ignorancia; y hacen difícil a veces imposible el avance de una acción educativa en estos grupos.
El analfabetismo es causa y efecto de sí mismo, pues a mayor analfabetos mayor analfabetismo.
Las consecuencias del analfabetismo se reflejan en tres aspectos: social, político y económico. Es un problema social grave, desde luego que es factor de exclusión y marginación, cuyas raíces se hunden en las profundas desigualdades sociales, por lo cual este factor está estrechamente ligado a los otros dos aspectos. Por ello, se ha visto analizar estas consecuencias a partir de una visión socio-política y socio-económica. Pero, también, es un factor que conspira contra nuestras posibilidades de desarrollo y de fortalecimiento de nuestra capacidad competitiva que, por última instancia, depende del nivel educativo promedio de nuestra población[3].
Desde el punto de vista socio-político, el analfabeto, no puede entender cuáles son sus derechos, debido a lo cual es marginado por la sociedad. Esto también, es motivo para aprovecharse de su ignorancia y explotarlo. Por otro lado, podemos ver que el analfabetismo también retrasaría la civilización, desarrollando más costumbres y supersticiones de antaño. Si bien los analfabetos ya viven lejos de una sociedad "civilizada", este problema hace que se mantengan como tal, cerrando las puertas a diversas oportunidades en una vida futura.
La pobreza es una de las causas del analfabetismo, a la vez, es una consecuencia, pues provoca mayor pobreza manteniéndolos en esa condición. El conocimiento tiene un papel decisivo en los procesos productivos; entonces, si no existe una buena educación, se estaría impidiendo que los niños, jóvenes y adultos de la sierra puedan desarrollar adecuadamente sus capacidades intelectuales y humanas[4]. Punto de quiebre de nuestra hipótesis. ¿Habrá democracia, si hay gente exceptuada de este mismo sistema por ser analfabeta?
Los distritos de la serranía piurana con mayor número de analfabetos son Huarmaca y Pacaipampa. El primero con 7 936 y el segundo con 4 762, siempre marcada por una considerable brecha entre hombres y mujeres. Hay más iletradas que iletrados, parte también de una cultura machista o de desigualdad de género.
En respuesta a alcanzar los Ocho Objetivos del Milenio; como erradicar el analfabetismo, logrando además la enseñanza primaria universal, el actual Gobierno inició el Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización (Pronama) que como meta nacional al 2011 busca reducir la tasa de analfabetismo por debajo del 4%. Como tema aparte y vale mencionarlo, el problema no es tan simple como el presidente de la república, Alan García, propone en el Pronama. La idea del analfabetismo cero es, sin duda, buena, pero hay que tener en cuenta el tamaño del reto, las dificultades que enfrentamos[5].
En una entrevista con la responsable del Pronama en Piura que ejecuta el Gobierno Regional en convenio con el Ministerio de Educación, Jasmín Morán Acaro, mostró los resultados de 29 901 alfabetizados en una etapa básica, pertenecientes a los 42 279 atendidos de 22 distritos. Entre ellos, Huarmaca y Pacaipampa. Por diferentes variables, principalmente climatológicas, este año serán atendidas poblaciones con mayor número de analfabetos, como Tambogrande y Chulucanas.
Elegir y ser elegido es un derecho de todo Estado en democracia que se expresa mediante el voto secreto y universal. Un relato capcioso nos reflejaría una situación compleja. Mucha gente no quería votar por Alberto Fujimori, pero a la hora de sufragar se guió por aquel comentario manipulador de que si tachabas su rostro era un voto en contra. Una mentira que lo puso nuevamente dentro de Palacio de Gobierno. Sería otra falacia, si afirmara que fue una tendencia de millones de ciudadanos. El punto es la manipulación de este sector que, sin duda, es analfabeta. Es irónico de quienes defienden democracia y derechos humanos[6], cuando persiste el analfabetismo como mal cavernario.
La vinculación de democracia con las consecuencias del analfabetismo es clara. Nuestra mirada se centra en revisar el concepto de democracia participativa. ¿Por qué? Democracia Participativa o semidirecta es cuando los ciudadanos tienen una mayor participación en la toma de decisiones políticas que las otorgadas tradicionalmente en la democracia representativa[7]. Lo que promueven muchas ONG, pero dirigido a personas que no lo entiendo y sólo se guían por su pasiones extremas. Defenderse como sea ante una potencial agresión que amenaza al pueblo o su espacio natural.
Esta forma de democracia puede definirse con mayor precisión como un modelo político que facilita a los ciudadanos su capacidad de asociarse y organizarse, de tal modo que puedan ejercer una influencia directa en las decisiones públicas. La consulta popular sobre la actividad minera se sostuvo bajo este principio, amparado también en nuestra Carta Magna.
La participación política es un derecho importante del ser humano, pues le permite ser parte de las acciones dirigidas a construir el bien común y su propio futuro. Estar fuera de la política implica no tomar parte de las decisiones y ser solo objeto de ella, es decir estar discriminado.
La política está lejos de las personas, más aun analfabetas, porque no se manifiesta como una necesidad. En la práctica cotidiana, no se percibe su utilidad social o individual y la presencia del Estado y los servicios públicos básicos es muy reducida en amplias zonas del país (nuestra sierra como ejemplo). La primera dimensión de la exclusión política es la ignorancia de lo que significa democracia. Alrededor del 35% de los peruanos expresa abiertamente su desconocimiento de ésta y un 27% su desinterés por la misma. Son los mimos grupos que sufren exclusión económica y social, que no cuentan con una agenda política, pues sus preocupaciones están centrados en la sobrevivencia familiar. La otra cara de la exclusión política es una valoración positiva de la violencia. Así el 23% de las personas cree que la violencia es necesaria para hacer respetar a la autoridad y defender al pueblo[8].
Observando unos resultados de una encuesta que realizó el Programa de las Naciones Unidos para el Desarrollo (PNUD) acerca de la democracia en el Perú, podría aplicar un concepto de analfabetismo disfuncional porque ellos saben leer y escribir, pero no ejercen mecanismos democráticos, como juntarse para tomar decisiones, por desconocimiento o indiferencia. En Piura, el 45.49% no supo qué es democracia. No necesariamente el alfabetizado ejerce una mejor democracia, aunque reafirmo mi tesis que es un importante condicionante para hacerla efectiva, porque con pleno dominio de derechos y deberes y espíritu crítico es menos probable la manipulación.
No quisiera adelantar una postura acerca de la actividad minera en nuestra región, concretamente del Proyecto Río Blanco, pero una frase que propugna una ONG ambientalista llamada Agua, Desarrollo y Democracia me llama a la reflexión. “Sin democracia efectiva no hay competitividad que contribuya al bienestar de las mayorías, sin libertad no hay ciudadanía y sin agua limpia no hay vida ni dignidad”. Los ronderos de Pacaipampa, uno de los distritos de influencia del proyecto minero, donde hay mayor número de analfabetos sabrán de estos conceptos o sólo entenderá la última línea, “sin agua limpia no hay vida ni dignidad”. La consulta popular que convocaron, bajos mecanismos tan democráticos, fue parcializada por una desinformación. No entraré a detalles de las ventajas o desventajas de la mina. Lo que les preocupa a los ayabaquinos y huancabambinos son sus recursos naturales, el miedo de perder la belleza paisajística que contemplaban sus antepasados.
Las masas analfabetas tienen un nivel económico muy bajo, su ignorancia no les permite mejorar su economía, sus técnicas de trabajo son las mismas que aprendieron por tradición; no conocen qué recursos naturales tienen a su alcance para buscar otros medios de vida, no tratan ni aspiran a aprender nuevos oficios, en fin, no tienen iniciativa ni aspiraciones en este sentido[9].
Muchas veces los grupos analfabetos no aceptan el sistema sanitario moderno de higiene, prevención y curación, sino que siguen los medios de superstición, en la mayoría de los casos perjudiciales. Sin que esto signifique desacreditar su legado cultural, religioso y costumbrista.
El sociólogo piurano Manuel Burgos Cabrejos se apoya en la tesis del brasilero Paulo Freire, quien hasta diseñó un programa de alfabetización como mecanismo de liberación que es revalorado en Europa. Freire dijo: “Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado”. Este método no aplica el Pronama, pero el Gobierno asegura llegar a la meta.
Si una persona que no sabe leer ni escribir, no puede entrar a la cultura y está limitado de los procesos de integración[10]. Como experiencia, Burgos Cabrejos indicó que más de 400 mujeres del asentamiento humano El Indio (Castilla) fueron alfabetizadas dentro de su ONG Asociación Pariñas, motivándolas con talleres de capacitación laboral. Para ello, superaron barreras machistas.
Venezuela experimenta cero analfabetismo. Gracias al método cubano, que la isla ha ofrecido gratuitamente a los países subdesarrollados, consta de 65 videoclases y no requiere maestros profesionales. Basta con alfabetizadores letrados de la comunidad instruidos por pedagogos cubanos u otros que conozcan el sistema.
El método cubano recibió el Premio Alfabetización 2006 Rey Sejong de la UNESCO, otorgado por un jurado internacional de expertos. Sí, un merecido galardón para un país no democrático. Ellos señalaron que aquel es "innovador, flexible, capaz de adaptarse a una variedad de situaciones geográficas, culturales y étnicas, que ha probado su eficacia en contextos sociales, rurales y urbanos, y en sectores con necesidades especiales". Venezuela, que erradicó el analfabetismo en dos años, alfabetizando a casi un millón y medio de personas fue la prueba de fuego de "Yo sí puedo". Pero el método se ha estado aplicando también con gran éxito en 400 000 alumnos de doce estados de México (cerca de 250 000 alfabetizados), en Mozambique (13 702) y en Ecuador (10 435)[11].
En el transcurso de este relato he venido construyendo una propuesta a mi problema. No es arremeter contra el trabajo de las ONG, pero valió la pena algunas particularidades sobre lo que defienden y transmiten a la población.
El Gobierno debe consolidar una política de estado que erradique el analfabetismo. Temo que venga otra gestión y tumbe el trabajo realizado y, esperemos que los frutos sean visibles al 2011. Si se consigue eso, es oportuna otra estrategia de consolidación para combatir el analfabetismo funcional. Las instituciones estatales deberían mantener una participación en estas comunidades rurales olvidadas (Segunda y Cajas es uno de las decenas de casos) para promover el conocimiento de derechos y deberes. Por ejemplo, reclamar bajo mecanismos democráticos y querer ser escuchados no implica trasgredir libertades de otros, como la toma de carreteras o destrucción de instalaciones públicas. La violencia en todo su esplendor. Más aun cuando Defensoría del Pueblo advierte 80 conflictos mineros latentes en el país.
El tema de responsabilidad social que adopta toda compañía minera tampoco implica migajas. Muchas veces regalan libros o cuadernos sin saber que no leen o tienen deficiencias en comprensión lectora. De obtener pobladores alfabetizados e involucrada en la democracia participativa, serán ellos mismos quienes vigilen la explotación minera (de haber licencia social) con juicio crítico.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
En conclusión, sea cualquier método, urge erradicar el analfabetismo porque cada vez los piuranos de la sierra son marginados de un sistema que promueve la democracia. Hay quienes se aprovechan de su condición para exacerbar ánimos con matices violentistas, amparando una falsa democracia llena de desinformación. Fuera de las ventajas y desventajas de un proyecto minero a tajo abierto, creo en una democracia participativa de iguales condiciones donde sin manipulación puedan opinar todos y no unos cuántos, pues al final son ellos los beneficiados o perjudicados. El Estado debe preocuparse por estos sectores marginados con políticas eficaces. Esperemos que el Pronama rinda sus frutos y no suceda lo mismo, venga otro Gobierno y por cuestiones burocráticas se reestructure por pareceres personales.A manera de sugerencia, no debe despreciarse el método cubano o del brasilero Freire que promueve una alfabetización de liberación. No repeticiones de palabras o frases, sino creación propia. Más este, es el adecuado hacia una verdadera democracia participativa.

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[1] FUENTE: INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA (INEI). Encuesta Nacional de Hogares (Enaho) 2001-2003.
[2] RIVERO DE JIMÉNEZ, Gladys. Centro Regional de Educación
Fundamental para la América Latina.
[3] ZAMALLOA, Eulogio. “Analfabetismo en el Perú”. Pág. 181
[4] BETANCOURTH, Enrique http://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/colecc
[5] PENTIERRA, Evaristo. “La ilusión del analfabetismo cero”. www.perupolitico.com
[6] GUERRA, Ángel. Artículo La Jornada en Foro-Red Freire Perú
[7] ZIMMERMAN, Joseph F. (1992). “Democracia Participativa: el resurgimiento del Populismo”.
[8] CADE 2006. “Igualdad de oportunidades y diversidad”. Lima, 2006.
[9] RIVERO DE JIMÉNEZ, Gladys. Centro Regional de Educación
Fundamental para la América Latina.
[10] BURGOS, Manuel. Sociólogo de la Universidad Nacional de Piura.
[11] BETANCOURTH, Enrique http://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/colecc

¡Es hora de cambiar!

2008-04-13T21:08:00.000-07:00

Efecto invernadero,

un futuro incierto

Nuestros glaciares se deshielan y peligra nuestra supervivencia

DEFINICIONES Y CAUSAS
La atmósfera de la Tierra está compuesta de muchos gases. Los más abundantes son el nitrógeno y el oxígeno (este último es el que necesitamos para respirar). El resto, menos de una centésima parte, son gases llamados "de invernadero". No los podemos ver ni oler, pero están allí.
Entre los gases de invernadero, tenemos: Dióxido de carbono (CO2), Metano (CH4), Óxidos de nitrógeno (NOx), Ozono (O3), Clorofluorocarburos (artificiales) y vapor de agua.
En pequeñas concentraciones, los gases de invernadero son vitales para nuestra supervivencia. Cuando la luz solar llega a la Tierra, un poco de esta energía se refleja en las nubes; el resto atraviesa la atmósfera y llega al suelo. Gracias a esta energía, por ejemplo, las plantas pueden crecer y desarrollarse.
Pero no toda la energía del Sol es aprovechada en la Tierra; una parte es "devuelta" al espacio. Como la Tierra es mucho más fría que el Sol, no puede devolver la energía en forma de luz y calor. Por eso la envía de una manera diferente, llamada "infrarroja". Un ejemplo de energía infrarroja es el calor que emana de una estufa eléctrica antes de que las barras comiencen a ponerse rojas.
Los gases de invernadero absorben esta energía infrarroja como una esponja, calentando tanto la superficie de la Tierra como el aire que la rodea. Si no existieran los gases de invernadero, el planeta sería cerca de 30 grados más frío de lo que es ahora.

¿Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL?
Calentamiento Global y efecto invernadero no son sinónimos. El efecto invernadero acrecentado por la contaminación, puede ser, según algunas teorías, la causa del calentamiento global. En esto se basa el Premio Nobel de la Paz Al Gore, productor del documental “Una verdad oculta” y, cuya tesis también es apoyada por muchos científicos.
Se define en dos sentidos: 1.- Fenómeno que muestra un aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas. 2.- Teoría que predice un crecimiento futuro de las temperaturas.

EL C02 ¿Influye en el calentamiento global?
Existen discrepancias al respecto de que el CO2 sea el gas de efecto invernadero que más influye en el calentamiento global de origen antropogénico.
El aumento de la temperatura no sigue una ley lineal, sino que presenta fluctuaciones debido a la variabilidad natural, siendo la más notable de ellas el Fenómeno de El Niño.
EE.UU. produce mayores gases de efecto invernadero que cualquier otro país en términos absolutos y es el segundo mayor emisor per cápita después de Australia.
Las industrias que utilizan el carbón como fuente de energía, los tubos de escape de los automóviles, las chimeneas de las fábricas y otros subproductos gaseosos procedentes de la actividad humana contribuyen con cerca de 22 mil millones de toneladas de CO2 (correspondientes a 6 millones de toneladas de carbón puro) y otros gases de efecto invernadero a la atmósfera terrestre cada año

REALIDADES
Según estudios del IPCC (Intergovernamental Panel on Climate Change), la década de los 90 fue la más caliente en los últimos 1000 años. Se proyecta que los glaciares y las capas de hielo continúen su retirada generalizada durante el siglo XXI. Se prevé que en el hemisferio norte disminuyan aun más la capa de nieve, el permafrost (capa de hielo permanentemente congelado en los niveles superficiales del suelo de las regiones muy frías) y la extensión del hielo marino.
Es posible que la placa de hielo antártica aumente su masa, mientras que la de Groenlandia la pierda.
Se entiende que los bosques y selvas naturales que conocemos como paraísos salvajes han sido siempre la impronta de cultivo de los nativos de dichos bosques, se podría decir incluso que son bosques cultivados y que la deforestación ha existido al principio de la especie humana, pero no a la escala actual.
Las concentraciones atmosféricas de los secundarios gases de efecto invernadero antropogénicas han aumentado en gran medida desde 1750. El principal gas de efecto invernadero es el vapor de agua. Algunos gases secundarios de efecto invernadero perduran mucho tiempo (CO2, N2O y los PFC). Gran parte del calentamiento observado durante los últimos 50 años se ha producido probablemente por un aumento de concentraciones de gases de efecto invernadero debido a actividades humanas.
Muchas organizaciones públicas, privadas, gobiernos y personas individuales están preocupadas porque el calentamiento global pueda producir daños globales en el medio ambiente y la agricultura.
Otro motivo de gran preocupación para algunos es la elevación del nivel de los mares. Estos se están elevando entre uno y dos centímetros por decena, y algunas naciones isleñas del océano pacifico, como Tubalu, están trabajando en los detalles de una eventual evacuación.
El calentamiento global da lugar a elevaciones del nivel marino debido a que el agua de los mares se expande cuando se calienta, además de que se produce un aumento de la cantidad de agua liquida procedente del adelgazamiento de los casquetes de agua polares, del hielo marino y de la reducción de los glaciares.
Se prevé que la concentración global de vapor de agua y la precipitaciones de incrementaran durante el siglo XXI. Para la segunda mitad del siglo XXI es probable que las precipitaciones se hayan incrementado en las latitudes medio altas y en la antártica en invierno.
Hoy se teme que el calentamiento global sea capaz de desencadenar cambios bruscos de temperatura.
El calentamiento global modificaría la distribución de la fauna y flora del planeta. Ello supondría la expansión de enfermedades de las que algunos de esos animales son portadores. Tal es el caso de la malaria, dengue o la fiebre amarilla, cuyos vectores son ciertas especies de mosquitos que habitan en zonas tropicales.
El calentamiento global también podría tener efectos positivos, ya que las mayores temperaturas y concentraciones de CO2 pueden mejorar la productividad de los ecosistemas. Los datos aportados por satélites muestran que la productividad del hemisferio norte se ha incrementado desde 1982. Por otro lado un incremento en la cantidad total de la biomasa producida no es necesariamente bueno, ya que puede disminuir la biodiversidad aunque florezca un pequeño minino de especies. De forma similar, desde el punto de vista de la economía humana, un incremento en la biomasa total pero un descenso en las cosechas podrían ser una desventaja. Además, los modelos del IPCC predicen que mayores concentraciones de CO2 podría favorecer la flora hasta cierto punto, ya que en muchas regiones los factores limitantes son el agua y los nutrientes no la temperatura o el CO2. Tras ese punto, incluso aunque los efectos invernaderos y el calentamiento continuasen, podría no haber ningún incremento de crecimiento.
Los cambios aparentemente pequeños pueden acarrear efectos dramáticos. Un incremento de 2°C produciría temperaturas no registradas en el planeta desde hace 125.000 años. Un aumento de 3°C haría que el mundo fuera más cálido de lo que ha sido durante los últimos 2 millones de años.
El efecto invernadero origina un aumento de la temperatura media de la tierra. Con un cambio global del clima que afectará tanto a las plantas verdes como a los animales; produciendo grandes cambios climáticos: sequías, tormentas, zonas fértiles convertidas en desiertos, derretimiento de hielos y glaciares y como consecuencia de esto último, vastas regiones quedaran sumergidas bajo las aguas de los océanos, que elevarán visiblemente su altura. El efecto invernadero es un fenómeno muy complejo, en el que intervienen un gran número de factores, y resulta difícil evaluar tanto el previsible aumento en la temperatura media de la Tierra, como los efectos de éste sobre el clima.
Aún cuando no es posible cuantificar las consecuencias de éste fenómeno, la actitud más sensata es la prevención.
Una de las consecuencias de este efecto invernadero, es que la diferencia de unos grados de mayor temperatura, produciría el derretimiento de los hielos polares y el mar se elevaría más de 50 metros. El nivel de los océanos subiría al calentarse el planeta, ya que el calor fundiría el hielo y aumentaría la cantidad de agua en éstos. Se espera que el nivel del mar ascienda un metro o más a lo largo del próximo siglo. Un aumento de temperatura de un 5 % podría derretir totalmente la capa de hielo del Ártico.
Según el segundo informe publicado por el IPCC, se estima un aumento de la temperatura media global del aire en el año 2100 entre 1ºC y 3.5ºC.

PANORAMA PARA EL PERÚ
· Con el calentamiento global la temperatura se elevará 6 grados más y el nivel del mar aumentará en un metro en los próximos 50 años.
· Los especialistas señalan que la contribución del Perú al calentamiento global es mínima, entre 0.4 y 1.1 %, sin embargo, más de la mitad de ésta cifra tiene que ver con la deforestación.
· 250 mil hectáreas de bosque se deforestan anualmente.
· Actualmente, la frecuencia de los Fenómenos de El Niño en el país es cada cuatro años, cuando anteriormente se presentaba entre 15 y 20 años. Con el cambio climático, la intensidad y la frecuencia del Fenómeno del Niño está subiendo. Eso significa que tenemos mayores impactos en la pesca, en la agricultura, modificación de regímenes de lluvia, inundaciones que dañan la infraestructura. En 1998 tuvimos un fenómeno del Niño que nos afectó tanto y perdimos más o menos el 5% del PBI.
· Según el Consejo Nacional del Ambiente (CONAM), la superficie total de glaciares en el Perú se redujo en un 22% en los últimos 35 años. Como consecuencia de esta merma, hemos perdido alrededor del 12% en volumen de agua. Se estima que para los años 2015 ó 2020, todos los glaciales debajo de los 5 mil metros van a desaparecer derretidos.

2020, EL FIN DE PASTORURI
La contaminación en Huaraz se ha incrementado debilitando la capa de ozono, con lo cual propicia la aparición del llamado calentamiento global. Uno de los efectos es el derretimiento del nevado Pastoruri (70 Km. al sur de Huaraz). Este nevado ha perdido en los últimos años 40% de su superficie (En 1995, de 1.8 kilómetros cuadrados de superficie pasó a 1.4 en el 2001 y 1.1 en el 2005). Esto debido a las altas temperaturas que se vienen presentando en la zona.
Producto de las altas temperaturas que sufre el nevado, una de sus cuevas que se ubicaba en la parte norte ha desaparecido por completo, en su lugar ahora se puede apreciar una laguna de 200 metros de extensión (se calcula que se han creado unas 30 lagunas más).Además proyecciones realizadas por la Unidad de Glaciología de Instituto Nacional de Recursos Naturales (INRENA) aseguran que para el 2020 Pastoruri desaparecería.
Ya en agosto del año pasado Pastoruri quedó dividido en dos capas, lo que en inicio de año era una sola capa de hielo, su deglaciación se debe al calentamiento. Así lo señaló el especialista Marco Zapata, director de INRENA.
La reducción de su masa de nieve es de tal magnitud que ha simple vista se aprecia como el frente glaciar, es decir el manto blanco y helado que se extendía hasta llegar a escasos metros de la zona de arriba de los visitantes ha retrocedido. Es por eso que para los especialistas ha pasado de ser un nevado ceroso a un moribundo casquete de hielo.
Pero no solo la nieve sufre en este ecosistema los embates del calentamiento global. Jean Ortiz, director del Parque Nacional de Huascarán sostuvo que aunque no se tiene aún una medición exacta y oficial de la alteración y pérdida de biodiversidad, el problema es serio. Un lugar catalogado por la UNESCO, en 1985, como patrimonio natural de la humanidad.
La Rimarima, una pequeña planta que crecía a los pies del nevado y que necesitaba estar cubierta de hielo por las noches para luego abrirse durante el día, ha desaparecido. Lo mismo pasa con la microfauna de artrópodos y arácnidos que habían en la zona. Por el contrario ahora se pueden encontrar moscas, lo que antes era imposible por el frío.

PROTOCOLO DE KYOTO
El protocolo de Kyoto se adoptó en la CP3 de Kyoto (Japón), el 11 de diciembre de 1997. Aunque 84 países firmaron el Protocolo, muchos se resistían ha ratificarlo, antes de tener una idea clara sobre las normas del tratado. Por ello, se inició una nueva ronda de negociaciones para especificar las normas concretas del Protocolo de Kyoto. Esta ronda culminó finalmente en la CP7 con la adopción de los Acuerdos de Marrakech, en que se establecían normas detalladas para la aplicación del Protocolo de Kyoto.
El acuerdo ha entrado en vigor el 16 de febrero de 2005, sólo después de que 55 naciones que suman el 55% de las emisiones de gases de efecto invernadero lo han ratificado. En la actualidad 166 países, lo han ratificado.
El objetivo del Protocolo de Kioto es conseguir reducir un 5,2% las emisiones de gases de efecto invernadero globales sobre los niveles de 1990 para el periodo 2008-2012. Este es el único mecanismo internacional para empezar a hacer frente al cambio climático y minimizar sus impactos. Para ello contiene objetivos legalmente obligatorios para que los países industrializados reduzcan las emisiones de los seis gases de efecto invernadero de origen humano como dióxido de carbono (CO2), metano (CH4) y óxido nitroso (N2O), además de tres gases industriales fluorados: hidrofluorocarbonos (HFC), perfluorocarbonos (PFC) y hexafluoruro de azufre (SF6).
Para cumplir con el Protocolo de Kioto se establecieron además de las reducciones de emisiones de gases de efecto invernadero en cada país, y del comercio de emisiones, otros mecanismos como la Aplicación Conjunta (AC) y el Mecanismo de Desarrollo Limpio (MDL). En cualquier caso, estos mecanismos son suplementarios, ya que cada país ha de reducir sus emisiones.
Mecanismo de Desarrollo Limpio (MDL) Este mecanismo ofrece a los gobiernos y a las empresas privadas de los países industrializados la posibilidad de transferir tecnologías limpias a países en desarrollo, mediante inversiones en proyectos de reducción de emisiones o sumideros, recibiendo de esta forma certificados de emisión que servirán como suplemento a sus reducciones internas.
Aplicación Conjunta (AC) Este mecanismo permite que un país industrializado invierta en otro país industrializado para la ejecución de un proyecto encaminado a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero o incrementar la absorción por los sumideros.
El país inversor obtiene certificados para reducir emisiones a un precio menor del que le habría costado en su ámbito nacional, y el país receptor de la inversión recibe la inversión y la tecnología. En la AC pueden participar los Gobiernos, empresas y otras organizaciones privadas. Este mecanismo es similar al MDL, con la salvedad que los proyectos se realizan entre países industrializados con objetivos de reducción dentro del Protocolo de Kyoto.
Transacción de Emisiones: corresponde a un régimen de transacción internacional de emisiones que permite a los países industrializados comprar y vender créditos de emisiones entre ellos mismos.
La UE aceptó el objetivo de un 8% de reducción; EE.UU. 7% y Japón 6%. Sin embargo, otros países tenían el compromiso de estabilizar sus emisiones como Nueva Zelanda, Rusia o Ucrania, o la posibilidad de incrementarlas como Noruega un 1% y Australia un 8%. Lo mismo sucedió con el reparto que los países europeos hicieron de su 8% conjunto, permitiendo a España aumentar las emisiones en un 15%. Como las emisiones reales de Rusia cayeron con el colapso económico de principios de los 90, la concesión creó un significativo excedente de "derechos" de contaminación (conocido como "aire caliente") que podría ser vendido al mejor postor.
En el acuerdo de Kyoto se incluyeron mecanismos para el "Comercio de Emisiones" (posibilidad de comprar excedentes de CO2 a otros países que hayan reducido sus emisiones), un "Mecanismo para un Desarrollo Limpio" (proyectos en países en desarrollo por parte de países industrializados), "la implementación conjunta” (puesta en práctica conjunta entre países industrializados) y los sumideros (dependencia de los bosques y la vegetación para absorber CO2).
Estos mecanismos están pensados para ser "suplementarios" de las medidas de reducción, pero definir lo que esto significa ha ocupado a los negociadores durante los últimos años.
Los debates sobre las reglas para operar los distintos mecanismos ofrecieron más posibilidades para aquellos que quieren escaparse de sus obligaciones de Kioto. La Administración Bush decidió no ratificar el Protocolo de Kioto y los negociadores de su Gobierno encabezaron un grupo compuesto fundamentalmente por Australia, Canadá, Japón, Nueva Zelanda y Rusia que buscó dinamitar el acuerdo para permitirles tomar medidas en contra y así reducir las emisiones nacionales.
Finalmente, y de acuerdo a las últimas negociaciones, Canadá, Japón y Nueva Zelanda decidieron ratificar este acuerdo internacional. EEUU, a través George W. Buzo y a pesar de haber participado en todas las negociaciones intentando bloquear el proceso, decidió autoaislarse en la lucha contra el cambio climático, secundado por Howard, otro presidente del talante intelectual del presidente norteamericano que gobierna Australia. Tras la ratificación por parte de Rusia en septiembre de 2004, el Protocolo de Kioto se convierte en Ley internacional. Poniéndose en marcha todos los mecanismos existentes en él. Por el momento, la UE ha desarrollado ya una serie de directivas con el objeto de comenzar a reducir nuestras emisiones tan necesarias como urgente.

BONOS DE CARBONO
Los bonos de carbono son un mecanismo internacional de descontaminación para reducir las emisiones contaminantes al ambiente; es uno de los tres mecanismos propuestos en el Protocolo de Kyoto para la reducción de emisiones causantes del calentamiento global o efecto invernadero (GEI o gases de efecto invernadero).
El sistema ofrece incentivos económicos para que empresas privadas contribuyan a la mejor de la calidad ambiental y se consiga regular la emisión generada por sus procesos productivos, considerando el derecho a emitir CO2 como un bien canjeable y con un precio establecido en el mercado. La transacción de los bonos de carbono —un bono de carbono representa el derecho a emitir una tonelada de dióxido de carbono— permite mitigar la generación de gases invernadero, beneficiando a las empresas que no emiten o disminuyen la emisión y haciendo pagar a las que emiten más de lo permitido.
Las reducciones de emisiones de GEI se miden en toneladas de CO2 equivalente, y se traducen en Certificados de Emisiones Reducidas (CER). Un CER equivale a una tonelada de CO2 que se deja de emitir a la atmósfera, y puede ser vendido en el mercado de carbono a países Anexo I (industrializados, de acuerdo a la nomenclatura del protocolo de Kyoto). Los tipos de proyecto que pueden aplicar a una certificación son, por ejemplo, generación de energía renovable, mejoramiento de eficiencia energética de procesos, forestación, limpieza de lagos y ríos, etc.
En un esfuerzo por reducir las emisiones que provocan el cambio climático en el planeta, como el calentamiento global o efecto invernadero, los principales países industrializados -a excepción de Estados Unidos- han establecido un acuerdo que establece metas cuantificadas de reducción de emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) para el 2012: el Protocolo de Kyoto. Para cumplir se están financiando proyectos de captura o abatimiento de estos gases en países en vías de desarrollo, acreditando tales disminuciones y considerándolas como si hubiesen sido hechas en su territorio.
Sin embargo, los críticos del sistema de venta de bonos o permisos de emisión, argumentan que la implementación de estos mecanismos tendientes a reducir las emisiones de CO2 no tendrá el efecto deseado de reducir la concentración de CO2 en la atmósfera, como tampoco de reducir o retardar la subida de la temperatura. Según el estudio de Wigley, 1999, la implantación del Tratado de Kioto cumplido por todos los países del mundo, incluidos los Estados Unidos, causará una reducción de 28 partes por millón (ppm) para 2050, o reducirá la temperatura predicha para ese año en 0,06ºC, o sino retrasará la fecha en que debería cumplirse el aumento predicho en 16 años.
Los bonos de carbono es un mecanismo que nació al alero del protocolo de Kyoto, el cual obliga a que los países desarrollados reduzcan sus Gases Efecto Invernadero (GEI).
Para cumplir con sus metas de reducción de emisiones, los países desarrollados pueden financiar proyectos de captura o abatimiento de estos gases en otras naciones -principalmente en vías de desarrollo-, acreditando tales disminuciones como si hubiesen sido hechas en territorio propio. Esto abarata significativamente los costos de cumplimiento. En concreto, esto significa que una empresa chilena que disminuye sus emisiones de CO2 puede vender esta reducción a empresas de países desarrollados que estén obligadas a bajar sus emisiones de GEI.

Experiencia en Perú
En el Perú ya existen dos empresas que están vendiendo bonos de carbono al Banco Mundial, intermediario de los países desarrollados. La primera de ellas es Sindicato de Energía, que opera la Central Hidroeléctrica de Poechos (Piura), y la segunda es Edegel, por una ampliación en la Central Hidroeléctrica de Santa Rosa (Lima). Pese a ello, el Perú -por registrar cada vez más proyectos- es uno de los países más activos en un mercado de los bonos de Kioto liderado por China e India, que viene ejecutando grandes proyectos de reemplazo de energía contaminante. En Latinoamérica, el Perú se encuentra después de Brasil y Chile.

PROPUESTAS
14 consejos de Al Gore para reducir el cambio climático:

1. Cambiar las bombillas tradicionales por las lámparas de menor consumo (CFL). Las CFL, consumen 60% menos electricidad que una bombilla tradicional, con lo que este simple cambio reducirá la emisión de 140 kilos de dióxido de carbono al año.

2. Fijar el termostato a dos grados menos en invierno y dos grados más en verano. Ajustando la calefacción y el aire acondicionado se podrían ahorrar unos 900 kilos de dióxido de carbono al año.

3. Usar menos agua caliente. Se puede usar menos agua caliente instalando una ducha-teléfono de baja presión y lavando la ropa con agua fría o tibia.

4. Utilizar un colgador en vez de la secadora de ropa. Si se seca la ropa al aire libre la mitad del año, se reduce en 320 kilos la emisión de dióxido de carbono al año.

5. Comprar productos de papel reciclado. La fabricación de papel reciclado consume entre 70% y 90% menos energía y evita que continúe la deforestación mundial.

6. Comprar alimentos frescos. Producir comida congelada consume 10 veces más energía.

7. Comprar alimentos orgánicos. Los cultivos orgánicos absorben y almacenan mucho más dióxido de carbono que los cultivos de las granjas "convencionales".

8. Evitar comprar productos que vengan en envases pesados. Si se reduce en un 10% la basura personal se puede ahorrar 540 kilos de dióxido de carbono al año.

9. Reciclar, se pueden ahorrar hasta 1000 kilos de residuos en un año reciclando la mitad de los residuos de una familia.

10. Elegir un automóvil de menor consumo. Al comprar un automóvil nuevo puede ahorrar 1.360 kilos de dióxido de carbono al año si este rinde dos kilómetros por litro de gasolina más que el otro. Es preferible que compre un automóvil híbrido o con biocombustible.

11. Usar menos el automóvil. Prefiera caminar, andar en bicicleta, compartir el automóvil con sus vecinos y usar el transporte público. Reduciendo el uso del automóvil en 15 kilómetros semanales evita emitir 230 kilos de dióxido de carbono al año.

12. Revisar semanalmente los neumáticos. Inflar correctamente los neumáticos mejora la tasa de consumo de combustible en más del 3%. Cada litro de gasolina ahorrado evita la emisión de tres kilos de dióxido de carbono.

13. Plantar árboles. Una hectárea de árboles elimina, a lo largo de un año, la misma cantidad de dióxido de carbono que producen cuatro familias en ese mismo tiempo. Un solo árbol elimina una tonelada de dióxido de carbono a lo largo de su vida. La sombra de un árbol sobre una casa puede ahorrar hasta 30% en costos de refrigeración.

14. Pedir a la compañía eléctrica que cambien a energía renovable (energía verde o bioenergía). Si dicen que no disponen de ella, preguntar por qué no disponen de ella y, en su caso, elegir otra compañía.

¡ES HORA DE CAMBIAR!

Terrorismo y medios

2008-04-13T20:40:00.000-07:00

El compromiso con la paz y el
orden de los medios informativos

Terrorismo y noticia
La violencia como lo señala Carlos Soria es parte integral de la historia del hombre. El terrorismo es una forma nueva de violencia política, que recurre a la espectacularidad para atraer la atención sobre sus objetivos. Carlos Soria: los medios deben asumir una cierta responsabilidad en la tarea de pacificación de la sociedad. “En la gran aldea global los criterios de la violencia clásica no son aplicables al terrorismo porque generalmente sus acciones se producen con el propósito de convertirse en noticia”. El terrorismo no es un acto, es una actitud cuyo fin es provocar terror, haciendo sentirse a cada hombre un posible blanco. Así como las características propias de la noticia hacen de la información un elemento de fácil manipulación por el terrorismo, el periodismo moderno presenta una serie de riesgos que -de ser o no ser manejados con cautela- puedan también ser objeto de manipulación.

Prensa poder y terrorismo
"Los medios de comunicación, en la forma que presentan los hechos, hacen de caja de resonancia de los terroristas”. El terrorismo siempre tiene la necesidad de que el resultado de sus acciones aparezca en los medios, eso supone la afirmación de una crueldad pasmosa. La relación entre noticia y hecho se invierte: las noticias existen porque se dan determinados hechos fortuitos, pero con el terrorismo se invierte y se dan hechos para que necesariamente existan noticias. Roland Barthes: ‘Si es político, es una información, si no lo es, es un suceso”. Frederick J. Hacker señala que lo que quieren los terroristas es impresionar. Esta estrategia de terror que supone un chantaje al poder de los gobiernos, tuvo su pleno desarrollo a partir de la conformación del Estado de Israel puesta en práctica por Menagen Begin. Esta dependencia ha conducido a algunos teóricos a afirmar que, si no existiesen os medios de comunicación, no existiría el terrorismo, ya que “si no hubieran medios masivos, no se producirían esos actos destinados a ser noticia”.

Errores éticos del periodismo frente al terrorismo
Carlos Soria agrupa en ocho los dilemas a que se enfrentan los periodistas en su quehacer profesional, En el caso de! terrorismo, estas desventajas juegan a favor de los terroristas, quienes hacen uso y abuso de ellos.

1.- Culto al objetivismo frente a los hechos prefabricados Ser correas de transmisión (espejos), ante la aparición de pseudos acontecimientos o noticias prefabricadas.
2.- Culto a la rapidez Lo inesperado de los atentados terroristas acelera la toma de decisiones: “escribir primero y pensar después”.
3.- Culto a la competitividad. Se hace difícil no publicar aquello que si no se difunde, la competencia si lo publicará.
4.- El culto al mimetismo respecto de las fuentes. Mimetismo que se traduce en la utilización de la misma terminología terrorista e inadecuada calificación de los atentados.
5.- Culto a la Violencia. El terrorismo se ha convertido en una forma de entretenimiento de masas. Se crea una falsa imagen de sociedad hiperviolenta.
6.- El culto a las malas noticias. Terroristas han hecho suyo el aforismo anglosajón que dice “las malas noticias son buenas noticias”, mientras que ‘las buenas noticias y la falta de noticias son malas”.
7.- Culto a la información en directo. Los terroristas también ven televisión, escuchan radio y leen periódicos, indirectamente les revelamos todo, como las maniobras y planes (sorpresa) de la policía.
8.- Culto a lo espectacular. Hay selectividad de lo espectacular frente a lo normal. Por ello los atentados terroristas son muy atractivos y espectaculares para ser trasmitidos continuamente.

Cómo informar bien frente a los hechos terroristas
Frente al terrorismo, el periodista se enfrenta a diversas opciones. Si los terroristas persiguen publicidad en sus acciones, pareciera que lo mejor es no informar o informar limitadamente. Así, una opción es la tesis del silencio, pero no parece viable según Soria, ya que ningún medio estaría dispuesto a no informar ya que la competencia si lo haría. Si no se informa, en consecuencia aparecería la desinformación, el rumor, el bulo, el miedo, efectos más negativos que los que la información pueda inducir. El Periodista deberá partir de la premisa: la noticia es real. Lo que podrá juzgar es si esa noticia ha sido manipulada o no. Si se 0pta por la propuesta de la información limitada. En este caso oculta u omite parte de la información y juzga lo que el público debe o no conocer de esa realidad, lo que puede llevar a una confusión o a una “verdad a medias”. La opción por la tesis de la información selectiva de calidad parece ser la que más se aviene con el quehacer periodístico. Esta postura implica la entrega de información con responsabilidad. Lo importante es que el periodista ubique la noticia en su contexto, obviando toda carga ideológica y sin transformarlo en una justificación del acto. El periodista y los medios de comunicación en general no pueden mantenerse neutrales ante el fenómeno terrorista. El tratamiento informativo debe reflejar en su verdadera magnitud las implicancias y las consecuencias de esta nueva forma de violencia política.

Para que no se repita

2008-04-13T20:30:00.000-07:00

La Comisión de la
Verdad y la Reconciliación

A raíz de los sangrientos acontecimientos por los que pasó nuestro país entre los años de 1980 — 2000, el gobierno transitorio de Valentin Paniagua crea La Comisión de la Verdad, encargada de averiguar estos hechos de violencia ocurridos durante el conflicto armado interno, Su responsabilidad es señalar los autores de los crímenes y proponer iniciativas para promover la paz y la reconciliación entre todos los peruanos. Meses más tarde, el 4 de noviembre del mismo año, el presidente Alejandro Toledo amplía su denominación a Comisión de la Verdad y Reconciliación.

¿Por qué Reconciliación?
La Comisión de la Verdad y Reconciliación entiende por “reconciliación” la puesta en marcha de un proceso de recuperación de los vínculos de unión entre los peruanos, los cuales fueron destruidos por el estallido de un conflicto violento iniciado por Sendero Luminoso en la década de [980. yen el que la sociedad entera se vio involucrada. El proceso de la reconciliación sería posible, por el descubrimiento de la verdad de lo ocurrido en aquellos años -tanto en lo que respecta al registro de los hechos violentos corno a la explicación de las causas que los produjeron- así como por la acción restauradora y sancionadora de la justicia. En tal sentido, la reconciliación comprende tres niveles: 1. Nivel Político, es una reconciliación entre el Estado, los partidos políticos y la sociedad. 2. Nivel Social, es una reconciliación entre las instituciones y la sociedad entera, de modo especial con los grupos étnicos siempre postergados: y 3. Nivel interpersonal, es una reconciliación entre los miembros de comunidades que se vieron enfrentados a causa de la violencia generalizada.

Metodología: Opiniones y Experiencias
La propuesta de de la Comisión de la Verdad y Reconciliación es de naturaleza práctica. Ha recogido la opinión de muchos sectores porque considera que el tema de la reconciliación concierne a todos los miembros de la sociedad, ya sea los importantes sectores políticos y de reconocidos intelectuales del país, así como también de las propuestas expresadas por cientos de jóvenes, dirigentes populares y comunales, amas de casa y autoridades locales. El Informe recoge más de cuatrocientos testimonios directos sobre un total de aproximadamente novecientos documentos primarios. Las propuestas de los ciudadanos, plantean:
1. Reconstruir el pacto social entre sociedad y el Estado y generar las condiciones para que la sociedad se reconcilie consigo misma y la violencia no se repita.

2, Realizar un diagnóstico del estado de la reconciliación en nuestro país, presentado en dos tiempos: a) los límites estructurales e históricos de la reconciliación en el Perú y b) los retos de la reconciliación y de las experiencias de convivencia luego del estallido del conflicto hasta nuestros días.

3. Recoger las perspectivas que la problemática de la reconciliación conlleva, a partir de distintos niveles de la experiencia humana, como son el ámbito individual, la experiencia religiosa, el ámbito social y la experiencia política.

4. Señalar las dimensiones de la reconciliación, entre ellas el papel de la reforma del Estado, la construcción de ciudadanía, la lucha contra la pobreza, la memoria histórica, la educación en valores, y otros.

Reconciliación: La necesidad de conocer la verdad
Durante muchos años las personas que buscaron conocer el paradero de sus familiares fueron engañadas para impedir que se encuentre la verdad y se haga justicia. Ocultar, distorsionar, mentir, desinformar han sido métodos usados para encubrir el asesinato, la violación a los derechos, y el paradero de los muertos en combate. Existe una desinformación y un desconocimiento muy grande del paradero y de las acciones de las personas. La necesidad de conocer es el punto de partida sobre el que se basa el trabajo de la Comisión de la Verdad y Reconciliación. Brindar un testimonio o participar en una Audiencia Pública significa colaborar con el esfuerzo por conocer la verdad de los hechos. Es un acto que reconoce la importancia de buscar la verdad a pesar del dolor que conlleva y que expresa la necesidad de resolverlo adecuadamente con la verdad y la justicia.

Reconciliación: Hagamos Justicia
Hemos visto que la reconciliación concierne diferentes ámbitos, La justicia es condición necesaria de la reconciliación, Así como la reconciliación se apoya en la justicia, ésta se apoya en la verdad. No hay justicia sin verdad. Para hacer justicia en algunos casos se tendrán que reabrir los procesos. Solamente con el conocimiento de lo que pasó se puede ejercer justicia y buscar la reconciliación. La justicia también presupone el tema de la igualdad ante la ley. Para ejercer justicia se necesita que haya dos partes y que éstas estén en pie de igualdad. Si no hay igualdad no se llegará a la justicia. La parcialidad y la desigualdad conspiran contra el sentido de imparcialidad e igualdad que dirige todo proceso de justicia. Admitir que los que han cometido crímenes son también personas, equivale a decir que el reconocimiento de la condición del perpetrador no impide su sanción. Asimismo, la justicia exige imparcialidad y honradez de parte de quien ejerce la justicia. Hemos sido testigos de que en muchos casos la corrupción del poder judicial conspira contra el ejercicio de la justicia, cerrando casos y aparentemente heridas que aún continúan abiertas, La justicia debe sancionar al que ha cometido crímenes y deja sin culpa al que no los ha cometido, Hay que tener presente que “La reconciliación es posible si hay justicia”. Por ello, es indispensable superar la injusticia, la arbitrariedad, la mentira y la parcialidad de los jueces y fiscales. La reconciliación tiene en Ja justicia un esencial sostén que la hace posible y que permite que los acuerdos alcanzados sean reales y perdurables. En este sentido la justicia es condición y resultado de la reconciliación.

Reconciliación: Reparación de Daños
El proceso de Reconciliación involucra también que el Estado y La sociedad tomen nota para reparar en lo posible a las víctimas de la violencia. La política de reparaciones deberá tener en cuenta: 1. La recuperación y ayuda a las personas dañadas psicológicamente por la violencia y sus secuelas. No hay manera de enfrentar las secuelas de la guerra exitosamente si no se trabaja con intensidad en reparar el daño producido en la conciencia psicológica e individual y colectiva de las personas. 2, Plantear una propuesta concreta de desarrollo económico y social —individual y colectivo- que revierta las secuelas del conflicto armado interno. El Estado debe enfrentar estos desafíos que la reparación económica individual y colectiva exige sin hacer distinciones de ningún tipo 3. Incluir una propuesta precisa que dé garantías normativas y jurídicas para impedir la violación de derechos y para institucionalizar prácticas democráticas N de consulta permanente. 4. Realizar un plan de exhumaciones a nivel nacional y de sepultura de las víctimas también es imprescindible, ya que mantener viva la memoria de lo que no se debe hacer se transforma en un instrumento valioso del trabajo de reparación.

Reconciliación: Posibilidad de Futuro
La reconciliación supone una comunidad justa y un proyecto político basado en una nueva conducta ética, que plantea a futuro el proyecto de restaurar los vínculos sociales quebrados en una situación previa de conflicto armado, Nos enfrentamos, por ello, a la difícil tarea de generar una nueva mentalidad en donde imperen los valores éticos y la justicia. Al afirmar y tener como condición a la justicia, basándose en la defensa y aplicación de los derechos humanos la reconciliación crea la posibilidad de reconstruir el futuro, a través de un pacto social. Mirar hacia el futuro y rediseñarlo. Lo primero es determinar que lo ocurrido no se vuelva a repetir, que la violencia no regrese nunca más. Después de haber sufrido mucho, el futuro debe ser diferente, El Estado y la sociedad en su conjunto deben apuntar a la misma misión: la construcción de un proyecto social y político democrático. La reconciliación exige preservar aquello que se considera importante. La tarea, tanto de los jóvenes como de los mayores, es evitar que nuestro país se destruya.

Hacia eso apuntamos

2008-04-13T20:05:00.000-07:00

Periodismo cívico, participativo o de desarrollo

¿Qué clase de ciudadanos somos los peruanos? ¿Acaso somos ciudadanos de segunda clase? El sociólogo Sinesio López nos recuerda que aún es una minoría la que podría considerarse con alto nivel de ciudadanía, porque el ciudadano ideal no solo exige que se cumplan sus derechos, sino que es consciente que también tiene deberes y debe cumplirlos. La Red Interamericana para la Democracia (RID), en su estudio denominado “Índice de participación Ciudadana en América Latina”, año 2005, reveló que “la participación directa en organizaciones de la sociedad civil en Perú es de las más bajas de la región”. Periodismo cívico: Por periodismo cívico, comunitario, do contacto con la comunidad o do interés público, se entiende la acción de “retomar contacto con la comunidad, descubriendo lo que los lectores quieren y abriendo espacios para charlas de temas del interés público”, sostiene el periodista brasileño Carlos Castillo. Ejemplos: El sistema de Veeduría Ciudadana de la Comunicación Social que organiza La Caravana Ciudadana, un espectáculo comunicativo y educativo que ha recorrido la ciudad de Lima desde el 2002, como parte de la campaña por una vigilancia ciudadana de los medios de comunicación: “¿Por qué no le dices a la tele, la radio y los diarios qué piensas de lo que ofrecen? Tú tienes el control”. La participación de la gente en la primera ocasión fue abrumadora: 9077 personas, de las cuales 4314 participaron en los mecanismos de consulta (grafichanga, rajecabina y macroánfora) utilizados en las caravanas.

Comunicadores realizan actividades en campaña de periodismo cívico
Con singular éxito y acogida del público trujillano, periodistas participantes del proyecto de Periodismo Cívico en nuestra ciudad, respaldados por la Asociación de Comunicadores Sociales Calandria, recorren plazas, universidades recibiendo opiniones ciudadanas, las que conformarán la Agenda Ciudadana sobre este preocupante problema a la espera que las autoridades canalicen las sugerencias”. El programa es una buena oportunidad para encontrarnos con nuestro público a partir de la búsqueda de la solución a un problema concreto haciendo hasta el momento más de 600 encuestas recibiendo cerca de 1,200 mil opiniones ciudadanas sobre la seguridad. El trabajo, que entre otros objetivos busca consolidar una nueva forma de hacer periodismo, tiene como meta la elaboración y entrega a autoridades de una Agenda Ciudadana sobre Seguridad en Trujillo, a fin de colaborar con los trabajos coordinados entre todos los protagonistas del tema. El periodismo cívico o periodismo público es más que una nueva modalidad profesional para el tratamiento de la información. No se le puede confundir con un método o con una de tantas innovaciones que de vez en cuando se dan en el campo periodístico, ni entenderlo como una estrategia para captar audiencias. En realidad, se trata de una sugestiva invitación a traspasar las fronteras del periodismo tradicional y a involucrarse en la esfera de la deliberación pública, en vez de quedarse en el registro de los hechos que otros producen. Como dice Jay Rosen: ya tenemos información, ahora lo que nos hace falta es democracia.

Controversia de periodismo cívico:
Es un término polémico: para algunos periodistas no existe nada que se pueda llamar periodismo ciudadano, ya que el periodismo es una disciplina profesional que no se puede democratizar para la ciudadanía: la información no es democracia, sino poder. Para otros, sin embargo, suponen una realidad el asalto do los ciudadanos al mundo de la información y además es algo eficaz. Pero no existe consenso sobre si esta supuesta rama del periodismo es real o ficticia; aunque, sea o no periodismo, la actividad ciudadana a la hora de comentar su particular visión de los hechos en medios públicos de Internet es cada vez mayor, por ello lo partidarios del “periodismo ciudadano” celebran el hecho de que aquellos “aficionados” independientes de intereses económicos y políticos expongan sus experiencias y opiniones de forma desinteresada en la red, un medio que dispone de una gran publicidad gracias a los avances tecnológicos.

Impulsando la reconstrucción y el desarrollo desde el periodismo

Luego de la tragedia del 15 de agosto en Ica, un grupo de periodistas y organizaciones sociales impulsaron una campaña de periodismo ciudadano con el objetivo dé conocer las percepciones y demandas de la ciudadanía y motivar su participación activa en el proceso de reconstrucción. Al concluir el 2007, el grupo logró importantes resultados. Así nació el Grupo Impulsor de Periodismo Ciudadano para la Reconstrucción de ca, Pisco y Chincha, integrado por el Colectivo de Periodistas para el Desarrollo de Ica (que agrupa a 10 periodistas principalmente de radio), estudiantes de comunicación de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, y de enfermería del Instituto Jhalebeth, las Casas de la Salud (que agrupa a tres parroquias de las zonas más afectadas por el siniestro), y la Comisión de Derechos Humanos de Ica (CODEHICA), con la colaboración de la Coordinadora Nacional de Radio (CNR) y la Asociación de Comunicadores Sociales Calandria.

Proyecto “Relatos de Perú: Un Ejercicio en Periodismo Cívico” (Sullana)

El proyecto nacional “Relatos de Perú: Un Ejercicio en Periodismo Cívico’ que tiene por finalidad educar e inspirar a las personas a compartir sus historias y relatos, se realizará este viernes de 9 a 12 del día en la Plaza de Armas de la ciudad de Sullana, organizado por Diario El Tiempo de Piura y Radio La Capullana de Sullana. El novedoso proyecto está dedicado a valorar las historias de personas anónimas las cuales concurrirán al lugar donde se realizará el certamen, En el lugar se instalará un stand con un ordenador portátil debidamente adecuado para grabar las historias que se cuenten e incluso los participantes podrán llevarse un ejemplar de lo narrado.

Periodismo 3.0

Término que surge debido sobre todo al uso generalizado de los blogs y bitácoras en Internet en los últimos años, con los que los ciudadanos exponen su visión de diversos asuntos sociales, culturales, políticos, económicos, locales, deportivos, etc. Además, muchos medios digitales, algunos de los cuales tienen edición escrita (especialmente los llamados medios gratuitos) fomentan la participación ciudadana a través de espacios alojados en sus páginas web para que den su visión de diversos acontecimientos. Los ciudadanos se han apropiado de la información a través de los medios sociales. La crisis de la credibilidad de la prensa tradicional, el cuestionamiento de la objetividad y la aparición de herramientas digitales accesibles a todos convierten el periodismo en una conversación de la que los ciudadanos más activos no quieren estar ausentes.

Los retos del 2008

No obstante, los retos siguen siendo grandes. Al finalizar el 2007, el Grupo Impulsor de Periodismo Ciudadano hizo una evaluación del trabajo realizado y del proceso de reconstrucción en general y concluyó, entre otros puntos, que todavía falta lograr una mayor articulación entre todos los actores que deben intervenir en dicho proceso, especialmente a nivel de autoridades y representantes del Estado, como el gobierno regional y el municipio provincial de Ica. Otro reto para el 2008 es fortalecer la participación ciudadana, a través de la vigilancia! y la capacidad de plantear propuestas a partir de lo que se está haciendo por la reconstrucción. Y para esto es básico, tal como lo sostuvo Marisol Castañeda -Directora del Programa de Comunicación Política de Calandria- que los ciudadanos no sólo actúen o se expresen en función a sus necesidades luego de la tragedia, sino también en función a las necesidades del otro. También es un reto para el Grupo Impulsor gestionar mejor la información acerca de todo lo que se está haciendo a favor de la reconstrucción, no sólo por parte del Periodismo Ciudadano sino también de otros actores claves en el proceso como la Coordinadora interinstitucional por la Reconstrucción de ca (esta organización promovió una paralización regional en protesta por el poco avance de la reconstrucción). El 2008 empieza y con este nuevo año se abre una etapa decisiva para que lca pueda superar el difícil momento en el que ahora se encuentra. Para ello se necesita el concurso de todos sin excepción, dejar de lado mezquindades políticas y apostar por el desarrollo. Por eso mismo, el lema que anima la campaña de periodismo ciudadano y que se ha convertido casi en una filosofía de acción es: En la reconstrucción estamos todos y todas”.

No a las FARC

2008-04-13T19:51:00.000-07:00

TERRORISMO EN COLOMBIA

FUERZAS ARMADAS REVOLUCIONARIAS DE COLOMBIA
Las siglas FARC EP se refieren a las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia Ejército del Pueblo. Son el grupo terrorista más peligroso de Colombia, que dice “promover una ideología marxista leninista, así como un proyecto político bolivariano”. En junio de 1964, Pedro Antonio Marín “Manuel Marulanda” y una docena de hombres dispersados por la acción militar, se internan en la selva, y el 20 de julio se reúnen para crear oficialmente el llamado “Bloque Sur”, la primera insurgencia guerrillera política donde nacieran las FARC.

¿Qué hacen?
Sus métodos de combate incluyen la utilización de amias no convencionales corno bombas (cilindros, autos, animales, carretillas, bicicletas), amias químicas que violan el Derecho Internacional Humanitario, minas antipersonales, actos de violencia sexual contra mujeres y niños, reclutamiento de menores. Pero su técnica más utilizada es el Secuestro (De extorsión y Político).
Financiamiento Se presume que las FARC obtienen el 78% de sus recursos del Narcotráfico, obteniendo de este modo más de i 000 millones de dólares al año, por el “impuesto al gramaje” (pagado por cada gramo de coca producido por los campesinos cocaleros y grupos narcotraficantes La extorsión a través de vacunas, les significa más de 600 millones de dólares, mientras que el robo de ganado ocupa un tercer lugar en estos métodos de financiamiento.

Acuerdo:
Se refiere a un posible acuerdo para intercambiar y liberar tanto a secuestrados en poder de las Fuerzas Armados Revolucionarias & Colombia (FARCEP), como guerrilleros presos de esa colectividad por parte del Gobierno de Colombia.
Actualmente, se negocia la liberación de los ex legisladores Gloria Polanco, Luis Eladio Pérez y Orlando Beltrán Cuellar, rehenes que se encuentran enfermos y por cuya libertad las FARG exigen la liberación de los guerrilleros ‘Simón Trinidad” y Nayibe Rojas “Sonia”, en manos de la justicia estadounidense.

Protestas Mundiales:
Bajo el lema “Un millón de voces contra las FARC”, miles de personas salieron a las calles el pasado 4 de febrero, en las principales ciudades de América para protestar contra esta organización guerrillera colombiana y exigir la entrega de los secuestrados, en una original campaña mundial.
Según fluentes policiales, 5 millones de colombianos participaron en esta marcha y más de 100 millones en más de 100 ciudades de América, Asia, Europa y Oceanía.

¡Liberen a Ingrid!

Hace poco supe de la revelación acerca de que esta gran mujer aun vive. Entre la más grandes de las injusticias en Colombia, se encuentran estas falsas atribuciones por parte de las FARC. para tomar rehenes a diestra y siniestra. Ingrid Betancourt además de ser una hábil política, desde pequeña ya estaba inmersa en el ámbito público, con una formada conciencia social de la realidad existente en su país, actuando como ministra y diplomática, ejerciendo cargos en la cámara y el senado. Trajo consigo nuevos aires y esperanzas para el pueblo colombiano, queriendo romper los graves estándares de corrupción en el gobierno y altos mandos, con la creación de un nuevo partido, Verde Oxígeno, del cual fue representante en el Senado antes de llegar como candidata a la presidencia en el 2002. Fue quien se atrevió dar las más fuertes y directas críticas contra el formato de gobierno del presidente Ernesto Samper, tildado de corrupto.En Febrero del mismo año, fue tomada prisionera política por las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia, ya van 5 años desde que está perdida en los extensos terrenos de ese país.El caso de Ingrid ha servido para que miles de personas a lo largo de todo el mundo solidaricen con las familias que se encuentran en la misma situación, quienes como la hija mayor de Ingrid Betancourt, Mélanie, dan a conocer sus respectivos casos tomando a la ex futura presidenta colombiana como bandera de lucha. No quiere decir que los otros prisioneros de las FARC. sean menos importantes, sino que a través de ella se haga presión y eventualmente se realice la liberación de aquellos que están privados de libertad por razones ajenas a su voluntad, por querer construir un país con aires de democracia verdadera y dejar de lado esa corrupción reinante.

Comunicadores y piuranos todos protestamos contra la tiranía de las FARC y su gran aliado HUGO CHÁVEZ

Sendero y el MRTA

2008-04-13T19:31:00.000-07:00

Terrorismo Ideológico en el Perú

Es un hecho expresivo de violencia con sus más variadas formas de presión y crueldad tanto en el ámbito nacional corno internacional pueden tener fines políticos, religiosos, económicos y culturales, creando incertidumbre, infundiendo terror en los sectores más vulnerables.

Antecedentes históricos:
La inestabilidad política existente durante la década de 1920 y 1930 dio piso frecuentes actividades terroristas. El terrorismo tendió a integrarse dentro del conflicto más amplio de la II guerra mundial Sus objetivos:
1) Separar a la población de la autoridad y ganarla con la revolución.
2) Destruir organizaciones de la sociedad: politicas, religiosa.

Procedimiento del terrorismo peruano (SL y MRTA)
El fenómeno sangriento en el Perú empieza a partir de 1980 cuya máxima representatividad se encuentra en dos grupos denominados: Sendero Luminoso (SL) y el Movimiento Revolucionario Túpac Amaru (MRTA). Estas dos representaciones tienen su historia, su inicio, su expansión y su caída con el desarmamiento de sus campamentos, la ruptura de sus organizaciones, la operación de Chavín de Huántar y la captura de sus líderes: Abimael Guzmán (SL) (Víctor Polay Campos MRTA). Ellos impartieron violencia a lo largo de 14 años, causaron temor, desolación y muerte arrasaron con vidas humanas, con la economía nacional y la libertad.

Consecuencias subversivas:
Costo social:
· Fueron causantes de la muerte de 26829 personas
· La mayor escala subversiva se dio durante los años de 1983 y 1984.

Costo económico:
Sus persecuciones se orientaron al sabotaje contra instalaciones, obras de arte, vías de comunicación, torres de alta tensión, infraestructura, que significaban medios de desarrollo y progreso.
Pérdidas económicas que superaban los 26 millones de dólares.

¿Quiénes son los verdaderos terroristas?
En el caso peruano no sólo se dio el terrorismo social, sino también el terrorismo político. El poder político y control de la prensa, que en Perú funcionó como una unidad diabólica, sirvió entre otras cosas para legalizar los fraudes electorales, y sobre todo para encubrir los crímenes de las fuerzas armadas y militares Desde el 1980, la propaganda oficial (desplegada por la prensa) encubrió la acción criminal de los militares, y en algunos casos (la matanza de los penales 1986, y 1992) preparó el terreno psicológico para que el ejército asesinara a cientos de acusados de pertenecer a la guerrilla maoísta.
La historia recuerda, cómo abominables genocidios cometidos por los militares en la zonas rurales, fueron presentados por la prensa peruana como “algunos excesos”, o “muertes a manos de desconocidos”. La memoria de los peruanos no olvidará con facilidad, el papel de la prensa en la militarización de las universidades y de las poblaciones pobres.
La prensa aplaudió el ingreso de las tropas de elite en los claustros universitarios para cazar “senderistas”, y felicitó al ejército cuando tomó por asalto las barriadas y pueblos pobres considerados “zonas rojas” bajo el “control de Sendero”. Esta misma prensa, lanzó vivas de victoria cuando el gobierno impulsé la formación de las criminales rondas campesinas y grupos de defensa civil (400 mil miembros) para luchar contra el “terrorismo”. Las rondas, junto con el ejército, han sido causantes de miles de asesinatos en el campo.

Hacia una ideología totalitaria

2008-03-21T20:52:00.000-07:00

TERRORISMO ISLÁMICO

EL TÉRMINO
Para Aftab Ahmad Malik, estudioso musulmán, es erróneo hablar de “terrorismo islámico”, pues dicha brutalidad contradice el mensaje del Islam. “La religión del Islam no puede, de ninguna manera, proteger o apoyar al terrorismo”.
El llamado socialista libertario, estaodounidense Avram Noam Chomsky, si bien condena los ataques terroristas, también rechaza la política exterior de su país. En una entrevista, refirió la tesis del politólogo Michael Stohl, quien dice: "Debemos reconocer que por convención se describe normalmente el gran uso de poder y la amenaza del uso de la fuerza como diplomacia coercitiva y no como una forma de terrorismo". La gran mayoría de analistas internacionales, como Roberto Palmitesta, no eluden el término. No obstante, Chomsky define estos movimientos “terroristas propagandísticos” como estructuras descentralizadas, aparentemente no-jerárquicas, extremadamente difíciles de penetrar, motivo por el cual “pueden realizar una atrocidad tan espantosa sin que los sistemas de inteligencia del mundo tengan la menor idea al respecto”.

PENSAMIENTO FUNDAMENTALISTA ISLÁMICO
* Estricta interpretación de las leyes coránicas (sharia o ley musulmana) y su reglamentación en el ámbito civil y penal.

* Se exacerba un sentimiento antisemitista (en contra de los judíos).

* Vuelta al rigorismo en la aplicación de los preceptos religiosos a las conductas públicas y privadas. Posición antimoderna (Los occidentales son los modernos)

* YIHAD o entendida como “Guerra Santa”. Así dice el Corán (Azora 2, aleyas 190 a 195, que llevan por título "En defensa propia") es lo siguiente: “Combatid por Dios contra quien combata contra vosotros, pero no seáis vosotros los agresores…”.

* SALAFISMO: Es la doctrina de pensamiento de la cual que se alimentan la mayoría de los grupos terroristas islámicos. Entre los teóricos más importantes se destaca Ibn Taymiya, como creador de esta corriente en el S.XIV. Buscan los elementos para la reforma del islam en la doctrina original de esta fe.

* Leyenda de Al-Khidr y Moisés, en la que este último cuestionaba las actitudes irracionales del primero, sin comprender que Al-Khidr poseía un conocimiento superior emanado directamente de Alá.

OBJETIVOS:
Inmediatos:- Derrocar a los gobiernos y regímenes que ellos consideran apostatas.
- Propagación de ideas en toda la Umma (comunidad de creyentes).
- Establecer una federación de estados islámicos.
- Reconquistar los territorios antaño islámicos.

Largo plazo:
Implantación de un régimen islámico en todo el orbe con un control absoluto que alcance todos los ámbitos de la vida. Por eso, algunos analistas consideran, el también denominado islamismo yihadista, como una ideología totalitaria.

DESENCADENANTES
La revolución iraní de 1979 fue el proceso de movilizaciones que desembocó en el derrocamiento del Sha Mohammad Reza Pahlevi y la consiguiente instauración de la República islámica actualmente vigente en Irán.
Chomsky afirma que durante más de dos décadas, cuando las fuerzas islámicas radicales, realizaron su primer ataque contra sus creadores, asesinando al presidente Anwar el-Sadat de Egipto, uno de los más entusiastas de entre los últimos, el 6 de octubre de 1981 por parte de la Yihad egipcia. Su delito, firmar en Washington un tratado de paz entre Israel y Egipto (Marzo, 1979).
“Eterno” conflicto Palestina-Israel: Lucha por el dominio de las regiones de Cisjordania y la Franja de Gaza, que formaban parte del Mandato Británico de Palestina hasta 1948.

¿QUIÉNES SON?
Según el Departamento de los EE.UU. son 34 movimientos terroristas islámicos, de las 44 organizaciones terroristas extranjeras.

* Al-Qaeda
Red terrorista internacional. Se dice que su fundador, líder y mayor colaborador es Osama Bin Laden, un multimillonario del petróleo y la construcción de origen saudí, que se educó en las mejores universidades del Reino Unido y fue colaborador de la CIA. En diciembre de 1979 el príncipe Turki Al Faycal, director de los servicios secretos saudíes, reclutó a Bin Laden para gestionar financieramente las operaciones de la CIA estadounidense en Afganistán. La CIA invirtió 2000 millones de dólares para lograr el fracaso de la Unión Soviética.

* GIA (Grupo Islámico Armado)
Es una organización terrorista argelina fundada en 1992 que agrupaba a los antiguos miembros del MIA (de Bouyali, descontentos del FIS y jóvenes urbanos sin ninguna filiación hasta entonces.
* Hamás:
Una organización nacionalista islamista sunní palestina que tiene como objeto el establecimiento de un estado islámico en la región histórica de Palestina (que comprende el Estado de Israel, Cisjordania y la Franja de Gaza) con capital en Jerusalén.

* Hezbolá:
Es una organización islamista libanesa prosiria y proiraní que cuenta con un brazo político y otro paramilitar. Fue fundado en Irán en 1979 y en el Líbano en 1982 como respuesta a la ocupación israelí de ese momento y fueron entrenados, organizados y fundados por un contingente de la Guardia Revolucionaria iraní.

ACCIONAR
a) Ideológico: Según Tohan Gunatna, más del 20% de las ONG islámicas pueden estar dominadas por el yihadismo, un medio ideal para recolectar dinero mediante la limosna obligatoria (Zaqat) y además para el blanqueo de dinero.
Se estima que el 30% de la población musulmana presenta algún grado de identificación con el islamismo yihadista. b) Activista: Se busca la agitación, la desestabilización social y política. Con actos terroristas, y generando conflictos armados o apoyando a las facciones islamistas en lucha. ARMAS: Hombre-Bomba, bioterrorismo, ciberterrorismo, aporvechamiento de la tecnología para crear bombas más destructivas.

ESCENARIOS Y RELACIONES
Tesis de Chomsky: EE.UU. no considera al Islam como un enemigo, o viceversa. El estado musulmán más poblado del mundo, Indonesia, ha sido un favorito de EE.UU. desde que el ejército tomó el poder en 1965, organizando una matanza que la CIA comparó con los crímenes de Hitler, Stalin y Mao, y provocando con ella una euforia ilimitada en Occidente, que continuó apoyando al asesino masivo a cargo, mientras acumulaba crímenes contra los derechos humanos que superaban todo lo ocurrido a fines del siglo XX. El estado islámico más extremo es Arabia Saudita, un cliente de EE.UU. desde su concepción.
Chomsky rechaza que los terroristas atacaron a EE.UU. porque odian los valores occidentales (libertades civiles, tolerancia, bienestar, etc.) No obstante, los blancos de los terroristas se han ubicado en el lado occidental o aquellas naciones de buenas relaciones comerciales y políticas con EE.UU. Entre ellos: Bosnia, Argelia, Chechenia, Irán, Líbano, Israel, Irak, Somalia, Indonesia, Kenia, Yemén, Arabia Saudí, etc.

ATAQUE TERRORISTA DEL MILENIO:
11-S 2001 en EE.UU.:
Dos aviones (United Airlines 175 y American Airlines 11) se estrellaron contra las Torres Gemelas del World Trade Center, uno contra cada torre, haciendo que ambas se derrumbaran en las dos horas siguientes. El tercer avión secuestrado (American Airlines 77) impactó contra el Pentágono. El cuarto avión (United Airlines 93) no alcanzó ningún objetivo estrellándose en campo abierto en Pensilvania. En total murieron 2.973 personas, 24 continúan desaparecidas.

IMPACTO

Según último reporte anual del Departamento de Estado de EE.UU.:
* 14.338 ataques. 749 (Afganistán), 6.630 (Irak). 20.498 muertos.
* De las 58 mil personas heridas o fallecidas, más del 50% son musulmanes.
* Más de 1800 niños muertos.
* Destrucción de embajadas, templos de oración, centros financieros, contaminación ambiental…

Personaje

2008-01-25T20:28:00.000-08:00

Maestra percusionista demuestra su arte “a golpe de tierra”
Aquí, el cajón va para arriba
Piura, pionera de las campañas de difusión del cajón

Cuando se preparaba para estudiar medicina y por tradición familiar siempre abocada a la música, no se imaginó dejar su guitarra para dedicarse 23 años al cajón, emprendiendo el reto de que este sea reconocido en el mundo como nuestro, así como el pisco o el cebiche, y vaya que lo logró.
Conozcamos, señores y señoras, a María del Carmen Dongo, cuyas manos transmiten la fuerza afroperuana y, a son del cajón, demuestra que en nuestro país lo que sobra es talento.

¿Cuándo empiezas con esta campaña de revalorización del cajón peruano?
En el año 2000, trabajaba con Tania Libertad. Después de un concierto por el 28 de julio, junto a Eva Ayllón, en San Francisco (EE. UU.) se me acercaron como treinta músicos peruanos de diferentes géneros y me propusieron dejar la gira para impulsar la campaña. Me dijeron: “Confiamos en ti, porque eres mujer”. Los de la Colonia americana han elaborado un portal (www.musicaperuana.com) para promocionar el cajón peruano, pues este ya había sido copiado adrede por otros países.
Junto a los maestros del cajón, como Cayto, Ronaldo Campos, Pititi, los criollos Canano, Julio Vásquez, por primera vez nos reunimos en un programa de TV, comunicándonos con percusión y contrapunteo. Fue un hito importante.

Nuestro cajón es peruano…
El cajón es una herencia de africanos que surgió en el Perú. El músico Paco Lucía se lo llevó a España a fines del 70´, comprendiendo su importancia, sin embargo nuestro país no lo supo apreciar. Con la campaña de revalorización se logró que el Instituto Nacional de Cultura (INC) lo considere como “Patrimonio Cultural de la Nación” en el 2001, un día después de mi cumpleaños (7 de agosto). Este hecho fue celebrado el 31 de octubre – cumpliendo mi promesa- con la participación de 18 grupos en un espectáculo en el Parque de Lima y rindiendo homenaje al fallecido Ronaldo Campos.
A través de los talleres, buscamos valorar al cajón con personalidad propia, diferenciándose del resto por las adaptaciones, como es el caso del Flamenco que se le han agregado castañuelas y cuerdas. El peruano se caracteriza porque el músico se sienta sobre este, convirtiéndose en una misma unidad sonora.

¿Es gratificante luchar por algo que siendo nuestro, no todos lo aceptan?
Es triste y se siente cólera, pues cuando se emprendió el proyecto de que el cajón sea considerado como peruano tuve resistencia de limeños, músicos e historiadores, no obstante se consiguió la meta.

Una anécdota…
Cuando el percusionista español Nam Mercader mencionaba en su página Web que el cajón era un invento de España, adoptado por las colonias. Eso me disgustó. Por eso, el concierto que celebrábamos por la resolución del INC se transmitió en directo por TV e Internet, para comunicar al mundo que el cajón es nuestro. A la siguiente semana, el español cambia su versión.

El cajón, ¿protagónico o complemento?
Antes era solamente un complemento, ahora tiene protagonismo. Incluso, ya he incluido formas modernas, cambiando el típico contrapunteo de “Perú Negro”. Claro ejemplo es nuestro disco, el primero del país con sonoridad de Cajón peruano: “A golpe de tierra”. Pero, hay que trabajar para verlo vestido de festejo, así como sucede en España con el Flamenco.

Piura y el cajón…
Por medio de este concurso de cajón me da luz verde para continuar con mi labor. Me entusiasma la acogida de Piura y Moquegua, que son los pioneros con estos tipos de actividades de difusión del cajón peruano. Siento que en Lima se están alienando. Para mi es una satisfacción ver a los niños y jóvenes tocando el cajón. Esto es gratificante.

La opinión
“El ritmo es inherente al ser humano desde el vientre materno, por ello un niño le resulta más fácil aprender tocar cajón, en vez de complicarse con el órgano o la guitarra”
María del Carmen Dongo, directora de Mano Madera

Alerta padres de familia

2008-01-25T19:58:00.000-08:00

Peligroso “choking game” se impone como moda a través de la red y en Piura ya cobraría su primera víctima

No es un juego

En otros países hay cientos de víctimas mortales, mientras en el nuestro aún se confunde con el suicidio por falta de investigación.

El año pasado, en menos de una semana fallecieron dos niños en nuestro país por la supuesta práctica del choking game o “juego de la asfixia”. El pequeño piurano Diego es uno de ellos. Las investigaciones continúan con el debate para determinar el móvil: suicidio o juego letal. No obstante, la sirena de alarma está sonando.
El internet se ha convertido en una ventana al mundo. Cada segundo se procesa millones de datos de información que nos son útiles. Al mismo tiempo, ésta se muestra incontrolable, por lo que los más vulnerables –niños y adolescentes- acceden a ella. Pornografía y violencia es una pequeña muestra.
Ingresando al Youtube (www.youtube.com), buscamos este juego o sus variantes: Space Monkey, Fainting, Pass Out, Game, Black Out Game, American Dream, Flatliner or Flatline… la lista no acaba. Los videos comienzan aparecer uno tras otro. Un grupo de jóvenes incitando a su amigo para que se “ahorque”, después de unos segundos todos se matan… pero de risa. Un video típico. Hay quienes se animan a colocar comentarios que van de rechazos a hurras desmedidas.

Choking game
El juego consiste en cortar el suplemento de aire que contiene la sangre del cerebro mediante el ahorcamiento. Algunos chicos se ahorcan solos, pero otros lo hacen con la participación de amigos, a través de cinturones, sábanas o sogas. Después del estrangulamiento breve, el aire retorna al cerebro, produciendo una pasajera sensación de euforia y algunas veces pérdida de conciencia por hiperventilación.
“A nivel del cuello pasan arterias importantes (carótidas) y la vía respiratoria que al ser obstruida provoca en el cerebro falta de oxígeno”, explica el neurólogo José Cruz Vílchez del Hospital II Jorge Reátegui. Agrega que nuestro cerebro soporta hasta cuatro minutos sin oxígeno. Por otro lado, también se estimulan los nervios llamado vago que provoca pérdida del tono muscular, produciendo síncope o desmayo. “Esta estimulación ocasiona que el cerebro descargue sustancias de satisfacción, como la adrenalina y la endorfina”, sostiene el médico. Lo que buscan los jóvenes al experimentar, al igual que las drogas, una nueva aventura.

Aventura a la muerte
“La mayoría de los chicos no tienen idea de lo peligrosa que es esta actividad", dice el doctor Thomas Andrew, pediatra y especialista en medicina forense que lidera Stop the choking games, uno de los grupos orientados a terminar con este juego en Estados Unidos.
Según Johnson, no es una práctica que se reduce a niños o adolescentes con problemas; el choking game sucede entre buenos estudiantes y personas estables. Nos encontramos ante un “juego de moda” que se expande como pólvora. Los niños no saben que pueden perder la vida o sufrir daños cerebrales irreparables.
Este juego siempre es peligroso, pero lo es aún más cuando quien lo practica se ahorca a sí mismo: al hiperventilarse puede perder la conciencia, y al estar inconsciente es incapaz de desenrollarse el cinturón, la sábana, la soga o lo que haya usado para provocarse el ahorcamiento. Probablemente; lo que ocurrió con el pequeño Diego, al utilizar una correa para estrangularse en la sala de su casa.
El neurólogo Cruz Vílchez manifiesta que al jugarse en grupo, la bofetada sirve como mecanismo de reacción. La víctima puede experimentar desde la alucinación o alguna especie de sueño, aunque efímero, y obtener de nuevo la consciencia, pero moviendo las manos y pies o ambos, involuntariamente como en reflejos, parecido algún animal que se mueve aun después de muerto. Esto ocasiona entre los espectadores "gracia" o diversión.

Calidad de tiempo
Para el decano del Colegio de Psicólogos de Piura, José Fiestas Purizaca, la influencia de los medios de comunicación social es extraordinaria; pues induce a los niños a cambios de conducta. “Los pequeños imitan los personajes ficticios de la televisión y del internet”, comenta.
Fiestas Purizaca advierte que en hogares donde los niños tienen mayor acceso a las nuevas tecnologías y los padres se ausentan por el trabajo, hay mayor riesgo de adicción que originará una ludopatía. Asimismo, recomienda a los padres de familia estar pendientes de sus hijos. “Del poco tiempo, dar calidad de tiempo”, sugiere.
Por otro lado, los problemas familiares acarrean depresiones en los niños. “La influencia de los medios más la depresión es una combinación mortal”, resalta Fiestas.

Síntomas de un adicto al choking game

Marcas rojas alrededor del cuello.
Nudos en las sábanas, cinturones tirados en la habitación, sogas o cualquier tipo de elemento que pueda servir para ahorcarse.
Marcas en los muebles de su habitación (por haber intentado colgarse o haberse colgado).
Desorientación, síntomas de estar muy distraído después de haberse quedado solo.
Inusual necesidad de privacidad (no deja entrar a los padres al cuarto, se encierra con llave, quiere estar solo).
Ojos rojos, inyectados en sangre.

+(i) Los menores que incursionan en actividades riesgosas o destructivas responden a menudo al siguiente perfil: tienen dificultades para relacionarse con los demás, están en busca de sensaciones nuevas y provienen de familias disfuncionales en las que hay poco control de su tiempo libre. El internet ofrece ideas peligrosas.